2653.小學(xué)語文課堂師生言語互動行為個案研究_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號20143020282014302028分類號G624G624學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式全日制全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目小學(xué)語文課堂師生言語互動行為個案研究小學(xué)語文課堂師生言語互動行為個案研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱小學(xué)小學(xué)教育教育申請人姓名申請人姓名趙耘趙耘指導(dǎo)教師周海銀周海銀副教授副教授宋道曄宋道曄中學(xué)高級教師中學(xué)高級教師論文提交時

2、間論文提交時間20162016年6月8日目錄目錄摘要................................................................................................................................................IAbstractAbstract.................................

3、........................................................................................................III緒論...............................................................................................................

4、................................1一、問題的提出.......................................................................................................................1二、研究目的與意義...................................................

5、............................................................2（一）研究目的...............................................................................................................2（二）研究意義.................................

6、..............................................................................3三、文獻綜述...........................................................................................................................4（一）國外文獻綜述..

7、.....................................................................................................4（二）國內(nèi)文獻綜述.......................................................................................................6四、研究方

8、法...........................................................................................................................9（一）文獻法.........................................................................................

9、..........................9（二）個案研究法.........................................................................................................10（三）課堂觀察法......................................................................

10、...................................10第一章第一章相關(guān)概念界定相關(guān)概念界定...............................................................................................................11一、互動................................................

11、...................................................................................11二、言語互動行為...................................................................................................................11三、課堂師生言語互動

12、行為...................................................................................................12（一）概念界定..............................................................................................................

13、...12（二）學(xué)科特征.................................................................................................................12第二章第二章研究過程分析及結(jié)果研究過程分析及結(jié)果.....................................................................

14、............................14一、研究工具及對象的選擇...................................................................................................14（一）弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)................................................................

15、.........................14（二）特級教師竇桂梅簡介.............................................................................................16二、樣本整體分析及結(jié)果...........................................................................

16、............................17（一）教師言語行為.........................................................................................................17（二）學(xué)生言語行為.................................................................

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