2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用以貴州省沿河民族中學(xué)高中班的對比實驗為例碩士研究生:胡忠艷指導(dǎo)教師:何瑛副教授學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)(歷史)所在學(xué)院:歷史與社會學(xué)院重慶師范大學(xué)2016年4月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用以貴州省沿河民族中學(xué)高中班的對比實驗為例中文摘要學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究是根據(jù)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)文化形態(tài),針對高中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)法的弊端,進(jìn)一步深化

2、高中歷史新課改的要求作出的實踐探討與研究。本研究把學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法引入高中歷史教學(xué)中,通過學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用方案設(shè)計、案例展示、對比實驗,結(jié)合貴州省沿河民族中學(xué)高中歷史教學(xué)實踐,探究其運(yùn)用功效,明確其操作實踐原則,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與問題。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、理論與實踐結(jié)合法、觀察法、經(jīng)驗總結(jié)法等方法研究學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用與規(guī)律,探究“新課改”理念下真正適合學(xué)生全面發(fā)展的方法與規(guī)律。本選題創(chuàng)新點在于把現(xiàn)代教學(xué)方式、

3、教學(xué)理念融入學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法中,增強(qiáng)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的操作便利性與有效性,豐富學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法內(nèi)容體系,充分運(yùn)用各種課程資源與評價考察方式,把歷史課程、學(xué)生能力素養(yǎng)和教學(xué)評價相結(jié)合,打造“現(xiàn)代型學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”,在貴州省沿河民族中學(xué)的教學(xué)實踐過程中檢驗完善學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法,關(guān)注其應(yīng)用實效性與具體做法。本文共四個部分。第一部分為緒論部分,介紹研究選題原因,研究的目的意義與方法,研究的主要內(nèi)容與創(chuàng)新點,并對學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法研究進(jìn)行了梳理綜述。第二部分為學(xué)導(dǎo)式教學(xué)

4、法的理論概述部分。對教學(xué)方法、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法進(jìn)行界定,并總結(jié)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的理論基礎(chǔ),概括學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的教學(xué)思想和優(yōu)越性。第三部分在學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的操作原則和操作結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)下,以貴州省沿河民族中學(xué)高中班級的對比實驗為例,把學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法應(yīng)用于貴州省沿河民族中學(xué)的高中歷史教學(xué)中,進(jìn)行案例分析與展示,明確實驗操作過程,分析實驗效果。第四部分為結(jié)論。對學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的實踐研究進(jìn)行了進(jìn)一步思考,總結(jié)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用成效、教學(xué)啟示。研究結(jié)

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