27326.基于體驗學習的小學語文情境創(chuàng)設(shè)研究——以第一學段閱讀教學為例

1、3目錄摘要摘要...................................................................................................................................IABSTRACT.........................................................................

2、.........................................III引言引言..................................................................................................................................1（一）問題提出..................................

3、.........................................................................1（二）文獻綜述...........................................................................................................7（三）核心概念界定......................

4、...........................................................................21（四）研究的問題與思路.........................................................................................34一、體驗學習下的小學語文閱讀教學一、體驗學習下的小學語文閱讀教學.........

5、...............................................................37（一）小學語文閱讀的基本理念.............................................................................37（二）小學語文閱讀體驗學習的內(nèi)涵和特征...........................................

6、..............40（三）小學語文閱讀體驗學習的理論基礎(chǔ).............................................................42二、體驗學習下的小學語文閱讀情境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵與價值二、體驗學習下的小學語文閱讀情境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵與價值........................................47（一）內(nèi)涵............................

7、.....................................................................................47（二）教育價值.........................................................................................................48三、體驗學習的小學語文閱讀情境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)

8、容三、體驗學習的小學語文閱讀情境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容........................................................53（一）學習活動設(shè)計階段的情境創(chuàng)設(shè).....................................................................53（二）學習活動實施階段的情境創(chuàng)設(shè)......................................

9、...............................59（三）學習活動評價階段的情境創(chuàng)設(shè)反思.............................................................64四、小學語文閱讀體驗學習情境創(chuàng)設(shè)的案例評析四、小學語文閱讀體驗學習情境創(chuàng)設(shè)的案例評析....................................................69（一）第一次授課案例

10、評析.....................................................................................69（二）第二次授課案例剖析.....................................................................................78（三）第三次授課案例剖析....................

11、.................................................................88五、研究結(jié)論與建議五、研究結(jié)論與建議....................................................................................................97（一）研究結(jié)論..........................

12、...............................................................................97（二）研究的建議.....................................................................................................99（三）研究的不足與展望.................

13、......................................................................102參考文獻參考文獻......................................................................................................................105附錄附錄..............

14、................................................................................................................105致謝致謝.....................................................................................................