2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:7勁q簽字魄矽僻弓月’1日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解丟洼工些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定

2、。特授權(quán)丟洼王業(yè)太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學(xué)位論文作者簽名:笏硐簽字日期:卅n年)月]日導(dǎo)師虢與羿爭簽字日期:硼年;月)日摘要高職教育園是高職教育集約化發(fā)展的代表性模式,旨在充分利用園區(qū)內(nèi)的教學(xué)資源,實現(xiàn)園區(qū)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展,從而達(dá)到提升園區(qū)整體辦學(xué)水平的

3、目的。高職教育園的建立更有利于形成適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)代高職教育體系,這對于培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的技術(shù)型和技能型人才有著重要意義。教學(xué)資源共享是高職教育園建設(shè)的核心價值。本文在綜合分析大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,力圖運用定量與定性的分析方法進(jìn)行探討。本文首先回顧了國外大學(xué)城與高校聯(lián)盟的相關(guān)研究,并對國內(nèi)學(xué)者關(guān)于高職教育園內(nèi)涵、教學(xué)資源共享以及教學(xué)資源共享機制的研究進(jìn)行了梳理,為后文做好鋪墊。其次,本研究運用了利益相關(guān)者理論,界

4、定了高職教育園教學(xué)資源共享的利益相關(guān)者;在對各利益相關(guān)者的利益訴求進(jìn)行分析后,得出高校之間的利益沖突最為嚴(yán)重。高校都期望自身可以從共享中獲取利益,而不愿意承擔(dān)共享所帶來的成本,選擇獨立還是共享的本質(zhì)是園區(qū)內(nèi)高校之間的利益博弈。故而運用演化博弈論,構(gòu)建教學(xué)資源共享的演化博弈模型。在對模型進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),高校最終會趨向于(共享,共享)的均衡策略,但這一策略會受到共享成本與共享收益的影響,為了確保(共享,共享)均衡策略的實現(xiàn),需要建立教學(xué)資源

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