28853.地方高校院系內部治理結構優(yōu)化研究——以南昌大學為例

1、分類號：密級：UDC：學號：407510914026南昌大學碩士研究生學位論文地方高校地方高校院系院系內部治理結構優(yōu)化研究內部治理結構優(yōu)化研究——以南昌大學為例以南昌大學為例StudyonoptimizetheGovernanceStructureofChineseLocalSchoolsDepartmentsinUniversitiesTakingNanchangUniversityasanExample李智培養(yǎng)單位（院、系）：體育與

2、教育學院指導教師姓名、職稱：饒武元教授申請學位的學科門類：教育學學科專業(yè)名稱：高等教育學論文答辯日期：2017年5月28日答辯委員會主席：評閱人：2017年5月28日摘要I摘要隨著現(xiàn)代大學制度的不斷發(fā)展，高校管理的重心不斷下移，推動地方高校的特色發(fā)展及自我定位，完善地方高校學院內部治理結構，已成為高等教育學術界的研究熱點。長期以來，不少地方高校學院在辦學過程中存在辦學理念落后、黨政職責不清、行政權力泛化、學術權力弱化、教師和學生民主權利

3、得不到保障等諸多問題，影響和制約著大學內部治理結構改革的成效。如何理順學院的辦學自主權，解決學院發(fā)展中的權力分配與制衡問題，使學院真正成為責、權、利相統(tǒng)一的辦學實體，有效實現(xiàn)“大學辦校、學院辦學”的理念，是當前地方高校學院內部治理的核心問題。從本質上來講，學院內部治理結構是一種學院內部制度的安排，是一種有效的運行機制，其產(chǎn)生的目的是理順組織系統(tǒng)內部利益相關者的相互關系，以達到學院內部組織協(xié)調運行、高效運轉的作用。論文基于利益相關者理論等

4、相關理論，在探究地方高校學院內部治理結構模式的同時，以地方高校南昌大學為個案，對地方高等院校學院內部治理結構的現(xiàn)狀、存在的問題及原因進行了深入探討，總結借鑒國內外高校學院內部治理結構運行機制和成功經(jīng)驗，提出了優(yōu)化我國地方高校學院內部治理結構的對策：一是要轉變治理觀念，形成“大學辦校、學院辦學”新理念，注重特色定位，以學院辦學為主體，權力重心下放，校院兩級聯(lián)動治理相結合；二是要調整學院內部治理結構，創(chuàng)新“四位一體”運行機制，構建“權力制衡

5、”的學院內部治理結構；三是要提升學術權力驅動力，合理建構學院權利配置架構，以“教授治學”為載體，突出教授委員會的學術權利主導地位，堅持“黨政分工合作，共同負責”的領導體制；四是要理順校院兩級管理體制，全方位實施“學院自治”，依托大學章程，建立健全校院兩級管理制度，構建科學保障機制；五是要搭建學院內外治理平臺，實現(xiàn)“共同治理”，創(chuàng)新參與形式，推進學生群體參與學院治理，理順外部治理通道，走共同治理之路；六是要打造具有地方特色的學院治理文化，