idp個人發(fā)展計劃管理實施細則060704

1、<p>　　IDP個人發(fā)展計劃管理實施細則</p><p>　　一、“個人發(fā)展計劃（IDP）”</p><p>　　“個人發(fā)展計劃（Individual Development Plan—IDP）”——是指針對員工有待發(fā)展提高的方向制定，并在一定時期內(nèi)完成的關(guān)于改進和提高工作績效和工作能力的系統(tǒng)計劃。</p><p><b>　　二、實施對象&l

2、t;/b></p><p>　　公司在職的35周歲以下的青年員工</p><p>　　具有個人意向（自愿參加）</p><p>　　具備一定客觀條件（基礎(chǔ)扎實，接受能力強，德才兼?zhèn)洌?lt;/p><p>　　專業(yè)符合集團和本公司發(fā)展要求</p><p><b>　　三、職責分工</b></

3、p><p>　　公司的黨組織負責IDP計劃的領(lǐng)導(dǎo)、牽頭、指導(dǎo)、監(jiān)督；</p><p>　　公司行政領(lǐng)導(dǎo)負責IDP計劃的協(xié)調(diào)、組織；</p><p>　　公司的綜合管理部、技術(shù)部門負責制定具體方案，并會同有關(guān)部門組織實施。</p><p>　　公司的團委（團支部）根據(jù)集團公司和本公司黨政對落實“個人發(fā)展計劃（IDP）”的要求，把IDP工作作為自身的

4、一項重要本職工作，負責宣傳、信息溝通以及相關(guān)的配合工作。</p><p><b>　　四、實施步驟和要求</b></p><p>　　IDP理念的宣傳灌輸</p><p>　　通過內(nèi)部培訓(xùn)、召開小組會議、在布告欄張貼宣傳資料等方式，向公司青年員工宣傳IDP的概念、推行IDP的目的、IDP實施方法等，使青年員工對集團有關(guān)IDP的規(guī)章制度和集團發(fā)展

5、規(guī)劃有一定程度的了解?！捌髽I(yè)要發(fā)展，就要優(yōu)先發(fā)展員工”——企業(yè)的發(fā)展依賴于勞動者個人的職業(yè)發(fā)展，以勞動者個人的職業(yè)發(fā)展代動企業(yè)的發(fā)展，達到雙贏。員工要承擔自己職業(yè)發(fā)展的最終責任，但企業(yè)也應(yīng)為員工提供力所能及的發(fā)展機會。</p><p>　　IDP對象的選擇確定</p><p>　　個人意向：IDP的實行需要參與者發(fā)揮主動積極性，參與者的高度自覺性是IDP成功實施的前提。</p>

6、<p>　　客觀條件具備：IDP對象需要有一定的起點，要求基礎(chǔ)扎實，接受能力強，德才兼?zhèn)涞目伤苤摹?lt;/p><p>　　專業(yè)符合集團和本公司發(fā)展要求：IDP對象的確定應(yīng)結(jié)合專業(yè)背景考慮。集團是以設(shè)計為主業(yè)的，而我們公司是綜合型的咨詢公司，依據(jù)集團“全國化，全過程”的戰(zhàn)略目標。我們需要具有專業(yè)背景又兼有管理能力的復(fù)合性培養(yǎng)對象，填本公司乃至集團的缺口。</p><p>　　創(chuàng)

7、建穩(wěn)定的IDP實施條件</p><p>　　選擇了IDP發(fā)展對象后，我們不僅要關(guān)心他們業(yè)務(wù)能力、社交能力的培養(yǎng)，還要注意了解他們生活上、心理上不安定的因素，幫助他們解決力所能及的問題，如有必要，我們可以通過與家人好友的員工溝通，解除一些不必要的誤會，避免無謂的矛盾沖突。</p><p><b>　　正確認識IDP</b></p><p>　　對

8、于選定的發(fā)展對象，我們要向他們明確兩點：</p><p>　　要正確認識“結(jié)果”，有時個人盡了努力，公司也創(chuàng)造了條件，但并不一定會有預(yù)期的成果。成果是在無數(shù)次的失敗中勝出的，“失敗是成功之母”是工作與生活中的真理。人生猶如運動場，每場比賽冠軍只有一個，但每個賽手都有機會做下一次的冠軍。</p><p>　　必須明確本人是IDP的最終責任人，公司創(chuàng)造再好的條件，如果個人不努力也不能成材，外因

9、是輔助，內(nèi)因是關(guān)鍵，最終的勝利取決于個人的努力。</p><p>　　幫助IDP對象確立個人發(fā)展目標</p><p>　　我們首先向選定的青年員工提供公司的人才需求信息和崗位要求，以便青年員工結(jié)合公司需求狀況和自身情況制定個人發(fā)展目標。</p><p>　　有些青年員工對自己的發(fā)展方向比較迷茫，在工作一、兩年后仍不知自己到底適合做什么工作、應(yīng)該成為專業(yè)型人才還是管理

10、型人才。在這種情況下，我們通過員工自我評價、親友評價、上級評價和同事評價等多種途徑，幫助這些青年員工分析他們的特點，包括性格特點、教育背景、自身優(yōu)勢劣勢、外部環(huán)境的需求和競爭狀況，理清思路，在員工現(xiàn)有成就的基礎(chǔ)上，幫助IDP對象制定個人發(fā)展目標。</p><p>　　6． 建立一支導(dǎo)師隊伍</p><p>　　公司將在各個專業(yè)方向建立一支導(dǎo)師隊伍。對導(dǎo)師的基本要求是：</p>

11、<p>　　1）有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的工程實踐經(jīng)驗，在本專業(yè)技術(shù)上確有所長。</p><p>　　2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，正直公正，愿意帶教青年員工。</p><p>　　3）公司鼓勵部門主管親自帶教，培養(yǎng)積極肯干并在技術(shù)上、管理上有想法、有前途的青年員工。</p><p>　　7．計劃實施的方式和手段</p><p>

12、;　　制定完計劃，就要評估個人目標與現(xiàn)狀的差距，并考慮采取什么措施以成功實現(xiàn)預(yù)期目標。我們針對每個人不同的情況，采取了以下幾種方式：</p><p>　　導(dǎo)師帶徒：對于設(shè)計人員的培養(yǎng)，我們基本上是采取導(dǎo)師帶徒的方式。集團、公司內(nèi)有眾多設(shè)計各專業(yè)學(xué)術(shù)上管理上有一定造詣的、責任心強、本人愿意帶教的前輩，由公司出面經(jīng)過雙方面的溝通了解，請他們擔任青年設(shè)計人員的導(dǎo)師，一方面可以直接在項目上合作，從各個方面對青年進行指導(dǎo)，

13、加快青年業(yè)務(wù)上的進步和成長；另一方面青年員工也可以彌補有些設(shè)計前輩們電腦應(yīng)用上的缺憾，達到互補的效果。每年對導(dǎo)師進行考核并進行表彰和獎勵。</p><p>　　業(yè)務(wù)進修：在業(yè)務(wù)進修上保持高收益的投入，對可塑之才有計劃地送出去培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的管理理念和專業(yè)技術(shù)，帶動公司的各項業(yè)務(wù)發(fā)展。</p><p>　　崗位培養(yǎng)：不管是導(dǎo)師帶徒，還是業(yè)務(wù)進修，青年人才到最后一定要在具體的項目中進行鍛煉和提

14、高。對于有較強工作能力和技術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陠T工，我們優(yōu)先考慮安排其參與重點工程項目，對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的青年，我們給予較重要的崗位進行培養(yǎng)，讓他們在專業(yè)負責人或助理等崗位上得到實踐鍛煉。</p><p>　　8．建立溝通機制，掌握動態(tài)信息</p><p>　　在制定IDP的實施計劃時，溝通非常重要。在IDP執(zhí)行期間，我們將每個季度安排一個下午專門安排進行IDP對象的談心，運用階段性的溝通方式了

15、解青年員工的思想動態(tài)、當前工作進展情況、項目實施中遇到的問題等等。</p><p>　　除了運用經(jīng)常性的談話的方式溝通，我們也鼓勵青年員工通過E-MAIL、電話等方式提出自己的想法和看法，并會在發(fā)現(xiàn)某些青年員工有情緒波動或出現(xiàn)其他特殊情況時進行個別的訪談。</p><p>　　9．定期績效評估，監(jiān)控計劃執(zhí)行</p><p>　　好的計劃，需要好的執(zhí)行，而好的執(zhí)行往往

16、是以好的監(jiān)控措施作為保證的。為避免IDP實施流于形式，我們將進行定期的績效評估，包括對青年評估和對導(dǎo)師的評估。其中對青年的評估包括自我評估和評估小組評估。我們指定青年員工的項目負責人或部門領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師以及其他直接領(lǐng)導(dǎo)和人事及團組織一起組成評估小組，對青年員工進行績效評估，找出問題的癥結(jié)所在，指導(dǎo)青年員工進行改進。對導(dǎo)師的評估主要包括徒弟的意見，部門的意見人事和團組織的意見，以及青年的進步程度等。</p><p>　

17、　在進行年度績效考評后，我們組織青年員工的導(dǎo)師、部門領(lǐng)導(dǎo)或項目負責人，人事管理部門等對員工進行分析評價，如果某員工確實不能滿足IDP執(zhí)行計劃的基本目標，我們會考慮不再將他作為IDP培養(yǎng)對象，并與他本人商量，達成一致意見。</p><p>　　對于存在部分問題的員工，我們將幫助他改正上年度的缺陷，修整完善他的個人發(fā)展計劃的實施策略，在下一年度的培訓(xùn)上重點攻克這些問題。甚至可能根據(jù)對他更深入的了解，修改他的個人發(fā)展目

18、標，以適合他的個人特點，幫助他更快、更好的成長。針對修改后的個人發(fā)展目標，再重新制定實施策略、監(jiān)督檢查機制等等，形成良好的PDCA（Plan—Do—Check—Adjust，即計劃—執(zhí)行—檢查—調(diào)整）循環(huán)。</p><p>　　六、加強溝通，把握方向</p><p>　　定期談話、經(jīng)常談心、個別訪談</p><p><b>　　七、組織保證</b&g

19、t;</p><p>　　組建實施“個人發(fā)展計劃（IDP）”管理工作的各級領(lǐng)導(dǎo)班子。</p><p>　　明確工作職責，落實到人。</p><p>　　納入人力資源管理工作計劃和精神文明建設(shè)考核內(nèi)容。</p><p><b>　　提供相關(guān)的資金保障</b></p><p>　　組織“個人發(fā)展計劃（

20、IDP）”的分層次相關(guān)培訓(xùn)，提高此項工作的效率。</p><p>　　進行定期總結(jié)評估，明確每年工作重點。</p><p>　　IDP個人發(fā)展計劃流程圖</p><p>　　個人發(fā)展計劃（IDP）工作時間表</p><p>　　附：IDP·個人發(fā)展計劃申請表</p><p>　　IDP·個人發(fā)展目標