信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

1、<p>　　信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考                               

2、0;  [摘要] 當(dāng)今已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，借助現(xiàn)代教育技術(shù)可以讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在省時(shí)、高效的基礎(chǔ)上，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形象化、生活化、直觀化、趣味化。信息技術(shù)輔助教學(xué)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，擴(kuò)大課堂容量． [關(guān)鍵詞]   信息技術(shù)  數(shù)學(xué)教學(xué) 提高學(xué)習(xí)興趣  提高學(xué)習(xí)效率《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價(jià)值，目標(biāo)，內(nèi)容以及學(xué)與教的方式

3、產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。 數(shù)學(xué)作為中學(xué)的一門主要學(xué)科，由于自身的特點(diǎn)，沒有其他學(xué)科形象，生動(dòng)、具體。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)，就是黑板加粉筆，偶爾有一些模型，教學(xué)手段單調(diào)，學(xué)生感覺枯燥無味，也就失去了學(xué)習(xí)積極性。而信息技術(shù)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂， 不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂的不足