23680.信息技術在初中音樂教學中應用的研究

1、單位代碼10602學號201204504106分類號G40057密級公開碩士學位論文信息技術在初中音樂教學中應用的研究SmdyontheApplicationofInformationTechnologyinMusicTeachinginJuniorHighSchool學院：專業(yè)：研究方向：年級：研究生：指導教師：完成日期：教育科學學院現(xiàn)代教育技術現(xiàn)代教育技術2012級陳發(fā)鑫李紅波2017年6月lIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

2、l信息技術在初中音樂教學中應用的研究Y3261340StudyontheApplicationofInformationTechnologyinMusicTeachingi11JuniorHighSchool姓名：陳發(fā)鑫導師姓名：李紅波學科專業(yè)：現(xiàn)代教育技術Name：ChenFaxinTutor：LiHongboMajor：ModemEducationalTechnology研究方向：現(xiàn)代教育技術年級：2012級Researchdire

3、ction：ModemEducationalTechnologyGrade：2012摘要信息技術成為適用面最廣和最為普及的現(xiàn)代化工具。在教育領域，信息技術他以其獨具的特點和優(yōu)勢成為現(xiàn)代化教學普遍應用的輔助工具，然而，由于音樂課程教學在的特殊性信息技術應用于音樂教育的不同認識，因而使得信息技術在音樂教學中的應用是值得去研究的課題。和傳統(tǒng)的音樂教育觀念相比較能夠更好的運用不同的教育方法上好音樂課是音樂教育工作的需求，從而提出了信息技術融入音

4、樂教學的運用方法和音樂教學目標和教學效果有相輔相成的作用。所以信息技術在初中音樂教學中的推廣和應用，對初中音樂課程新標準目標和培養(yǎng)音樂人才將會產生一定的影響。本論文將以此為切入點，深入研究信息技術在音樂教學中的應用。本文運用文獻研究法：收集信息技術在音樂教學中研究方法及相關理淪資料，進行綜合分析，尋求理論和實踐創(chuàng)新；行動研究法：通過對音樂教學課堂化教學狀況的分析研究，并在實踐研究的過程中修正和完善，以提高信息技術教學的有效性；案例分析法

5、：通過對音樂教學實踐中遇到的困惑進行真實的記錄、分析和研究，尋找規(guī)律或產生問題的根源，進而尋求解決問題的方法。第一部分緒論部分。了解國內外的信息技術在傳統(tǒng)教學上的應用背景，對論文寫作研究明確了方向。第二部分相關概念概述和理論基礎部分。主要對信息技術概念、音樂教學概念、學習理論、構建主義學習理論和多元智能學習理論進行陳述，概括信息技術和初中音樂課程的整合方面的必然性。第三部分分析信息技術在初中音樂教學整合。信息技術在初中音樂教學應用現(xiàn)狀提