高校課程中心系統(tǒng)中課程子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范(試行)》。另外,該學(xué)位論文為()課題(組)的研究成果,獲得()課題(組)經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在()實驗室完成。(請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)摘要摘要隨著因特網(wǎng)的普及和

2、信息技術(shù)的發(fā)展,課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)逐漸成為各高校信息化建設(shè)的核心和發(fā)展趨勢。積極推進課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)既是教育信息化建設(shè)的核心,也是高校深化教育教學(xué)改革的現(xiàn)實需要。根據(jù)高校教學(xué)資源的特點和網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展趨勢,本項目組開發(fā)了該課程中心系統(tǒng),主要是為了建立一個師生互動的教學(xué)網(wǎng)站平臺,致力打造一個為高校師生所廣泛使用和喜愛的課程中心。根據(jù)以上背景,采用J2EE框架技術(shù)設(shè)計了一個課程中心系統(tǒng)。系統(tǒng)Web頁面的設(shè)計采用Ajax技術(shù),數(shù)據(jù)持久層的設(shè)計通過S

3、pring與Hibernate的集成完成,業(yè)務(wù)層與表示層的設(shè)計通過Spring與Struts的集成完成。SSH框架的使用不僅可以簡化系統(tǒng)的開發(fā)過程,而且提高了系統(tǒng)的可擴展性和可維護性。同時,通過應(yīng)用Ajax技術(shù),極大地提高了該系統(tǒng)的Web頁面的訪問效率。論文從項目背景出發(fā),介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景和研究價值。然后,詳細(xì)介紹了SSH和Ajax的原理及其實現(xiàn)。再次,論文詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的需求,具體介紹了課程中心系統(tǒng)的設(shè)計及其實現(xiàn),最后論文針對課程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論