口腔護(hù)理鼻飼灌腸

1、如何進(jìn)行護(hù)士臨床能力考核,內(nèi)科組田金萍,找有考核意義的病人 邊巡視病房，邊聽(tīng)護(hù)士長(zhǎng)介紹病人情況，定位病房?jī)?nèi)有使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)、床旁血透、輸液泵、管道多、病情重的臥床病人；或出現(xiàn)有價(jià)值的考核場(chǎng)景時(shí)有價(jià)值的考核場(chǎng)景 正在進(jìn)行操作時(shí) 特殊狀況時(shí)：出入院；特殊治療回室； 病情變化處理、特殊癥狀處理等設(shè)置場(chǎng)景：

2、 巡視病房時(shí)對(duì)病人情況評(píng)估+該時(shí)點(diǎn)將準(zhǔn)備做的操作,如何找病人？,新病人入院時(shí)；出院時(shí)；交接班時(shí)；疾病特殊檢查及治療回室：心、腦血管病介入術(shù)后；氣管鏡檢查及治療；消化內(nèi)鏡檢查及治療后；血液透析中及回室時(shí)；腹透時(shí)；進(jìn)行操作中：心電監(jiān)護(hù)；吸痰；吸氧、霧化吸入；口腔護(hù)理；鼻飼；灌腸；更換腹膜透析液或短管；PICC/CVC換藥；傷口換藥；使用輸液泵；各種注射；標(biāo)本采集；翻身、叩背；協(xié)助康復(fù)鍛煉；儀器故障處理等病情變化處理

3、中：突發(fā)心律失常、急性心衰、呼衰、 肝昏迷、咯血、嘔血、低血糖、休克等癥狀觀察處理中：疼痛、發(fā)熱、呼吸困難、咳嗽、咳痰、腹瀉、腹脹、便秘、頭暈等,內(nèi)科常見(jiàn)場(chǎng)景？,考核橫斷面？,,靈活的,,固定的,入院時(shí) 入院評(píng)估+生命體征測(cè)量出院時(shí) 出院評(píng)價(jià)+健康教育巡視病房時(shí) 當(dāng)天情況評(píng)估+換輸液（或翻身叩背等）交接班時(shí) 當(dāng)天情況交接+操作（如肌力評(píng)估等）,常見(jiàn)橫斷面設(shè)置 1,特

4、殊檢查或治療術(shù)后回病室 術(shù)后評(píng)估+安置病人+涉及的操作（如監(jiān)護(hù)儀、輸液泵使用、接管道、生命體征測(cè)量、加藥或換輸液）對(duì)病人進(jìn)行操作（正在或?qū)⒁?先操作+后評(píng)估 或 先評(píng)估+后操作病情變化處理中 應(yīng)急流程+相關(guān)操作特殊癥狀的處理 評(píng)估+相關(guān)處置,常見(jiàn)橫斷面設(shè)置 2,,,,難度系數(shù),可根據(jù)以下主要內(nèi)容界定 護(hù)理難度 從病情、自理能力、目前治療狀況考慮

5、 操作難度 從不同操作、同一操作不同狀況考慮 需要解決的問(wèn)題或提問(wèn)問(wèn)題的難易程度 從風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力，綜合評(píng)判處理問(wèn)題的能力考慮,難度系數(shù)的界定,難度高病情危重+生活自理能力1級(jí)護(hù)理等級(jí)1級(jí)+特殊治療狀態(tài)（如使用無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)、床邊血透、氣管切開(kāi)、3根以上插管等）合并多臟器病變+生活自理能力1級(jí)難度低護(hù)理等級(jí)2~3級(jí)+生活自理能力3級(jí)生活自理能力2級(jí)處于康復(fù)期中等難度,護(hù)理難度,不同操作的難度難度低： 如健

6、康教育、換輸液、測(cè)血糖、測(cè)生命體征難度高：如：氣管插管內(nèi)吸痰、血管差病人的靜脈穿刺同一操作不同難度口腔護(hù)理：清醒；老年癡呆或嗜睡；口腔潰瘍；昏迷；氣管插管等不同狀況口腔護(hù)理難度的分級(jí)翻身：無(wú)耐力病人；偏癱病人；多根引流管病人；股動(dòng)、靜脈置管病人；使用呼吸機(jī)病人；床邊血透病人翻身難度的區(qū)別,操作難度,難度高：從綜合分析、整體處置能力，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)性能力中等難度：知識(shí)與個(gè)體結(jié)合、整體考慮、處置問(wèn)題能力低難度：常規(guī)或理論能直接運(yùn)用的

7、 如：1、靜脈滴注硝酸甘油的護(hù)理？ 2、主動(dòng)脈夾層靜脈滴注硝酸甘油的護(hù)理？ 如：評(píng)估病人皮膚與實(shí)施翻身和叩背分開(kāi)做與一起做整體思 維能力的區(qū)別？如：腎功能不全合并心功能不全病人行床邊血透訴氣喘、口 渴的病人護(hù)理問(wèn)題的綜合處理？,解決或提問(wèn)問(wèn)題難度,5年以?xún)?nèi)——執(zhí)行型 （1）能執(zhí)行常規(guī)、知道按要求做 （2）能用基本護(hù)理措施解決病人問(wèn)題 5年以上——指

8、導(dǎo)型 （1）能綜合分析病人問(wèn)題，決策護(hù)理要點(diǎn) （2）能根據(jù)個(gè)體情況采取合適的護(hù)理措施,考核不同年資護(hù)士的要求？,5年以?xún)?nèi) 建議：1、可考核低難度和中等難度操作及問(wèn)題 2、遇到高難度病人可加難度系數(shù)5年以上 建議：1、選擇考核中等難度或高難度病例 2、考核中等難度或高難度操作及問(wèn)題 3、遇到低難度病人或操作可降難度系數(shù),不同年資護(hù)士的考核側(cè)重點(diǎn)？,操作難度分檔：

9、 1.1 1.05 1 0.98 0.95 0.9 中等難度0.8 ：護(hù)理難度及操作難度中等 1.0 ：護(hù)理難度及操作難度中等，問(wèn)題難 高難度：1.05；1.1：護(hù)理難與操作難各加0.5； 低難度：0.9；0.95：護(hù)理難度低與操作易各減0.5,如何把握橫段面的難度系數(shù)？,,,,原則性問(wèn)題 違反制度、原則的問(wèn)題；

10、操作的關(guān)鍵流程 如：查對(duì)制度、無(wú)菌原則方面的問(wèn)題； 吸痰操作插入吸痰管時(shí)帶負(fù)壓； 鼻飼前未檢查胃管是否在胃內(nèi)，未檢營(yíng)養(yǎng)液溫度等 翻身時(shí)致引流管滑脫 終末處理銳器未放入銳器桶小節(jié)問(wèn)題 非上述原則、關(guān)鍵流程問(wèn)題；但也是扣分點(diǎn) 如：隱私保護(hù)、人文關(guān)懷方面等,常見(jiàn)的原則性問(wèn)題和小節(jié)問(wèn)題？,,結(jié)果評(píng)價(jià),,護(hù)理評(píng)估能力

11、 評(píng)估內(nèi)容是否全面，評(píng)估動(dòng)作是否規(guī)范； 評(píng)估、匯報(bào)的條例性護(hù)理問(wèn)題、措施及評(píng)價(jià) 重點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題是否清晰； 護(hù)理措施是否正確、有針對(duì)性、整體性； 實(shí)施效果是否評(píng)價(jià)規(guī)范性動(dòng)手能力 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)是否規(guī)范；是否與個(gè)體結(jié)合； 把握原則問(wèn)題與小節(jié)問(wèn)題的給分的權(quán)重,如何把握分值-1,專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握