聲樂導論

1、聲樂導論,11.9.2015,,唱歌發(fā)聲的三要素,唱歌發(fā)聲的三要素,站立姿勢,兩腳分開或一前一後可有重心的轉移,站立姿勢,頭部,眼睛平視後頸梗直穩(wěn)固咽壁,背部,含胸拔背胸部要放鬆脊背要挺拔,手部,雙手自然下垂,面部,下巴、舌、牙床、前頸都要放鬆面部肌肉放鬆面帶笑容唱歌時,笑了才唱,坐下姿勢,雙腳自然地分開成直角背要直而不靠背手放鬆按著膝蓋或大脾頭、頸直眼平視向前,坐下姿勢,坐下姿勢,呼吸器

2、官,,呼吸器官,呼吸練習 - 腹式呼吸,口鼻并用，但以口為主，以鼻為輔吸氣時, 腹部漲起呼氣時, 腹部頂住唱歌時, 慢慢呼氣?練呼吸時, 口要鬆鬆地張開,唱歌發(fā)聲的三要素,發(fā)聲器官,聲帶聲帶位於喉頭中間，是歌唱的發(fā)音體。聲音是由聲帶的振動而發(fā)出來的。,發(fā)聲時常犯毛病,喉音,喉音,過分追求胸腔共鳴而去壓迫喉頭把濃重的喉音誤認為是胸腔共鳴,發(fā)聲時常犯毛病,,鼻音,鼻音,鼻音過度的鼻腔共鳴把濃厚的鼻音

3、誤認為是頭腔共鳴,發(fā)聲發(fā)聲時常犯毛病,抖音(震音),此為唱歌大忌!!,抖音,人造共鳴,唱歌發(fā)聲的三要素,共鳴器官,頭腔 -頭上的空腔,鼻腔額竇篩竇蝶竇頜竇,?高音以上部共鳴器為主,口腔,喉咽腔口腔竇,胸腔,包括喉頭以下的氣管支氣管整個肺部,什麼是共鳴??,聲帶發(fā)出的聲音是基音 基音在共鳴腔體引起振動 ?共鳴 (擴大聲音),共鳴,唱歌是以 口腔共鳴為基礎,整體共鳴,以口腔共鳴為基礎配合頭腔和

4、胸腔共鳴的混合使用,混合共鳴,掌握好共鳴在各聲區(qū)里的混合比例使各共鳴腔保持一定的平衡使聲音獲得良好的效果,共鳴運用,唱高音時頭腔共鳴應加強一些口腔、胸腔也要有,共鳴運用,唱中音時口腔共鳴為主頭腔、胸腔也要有,共鳴運用,唱低音時聲音低沉、渾厚胸腔共鳴為主摻入口腔、頭腔共鳴,共鳴運用,換聲區(qū)發(fā)聲時不發(fā)生明顯的痕跡在歌唱發(fā)聲中，只有及時地調節(jié)各共鳴腔體,聲音統(tǒng)一、圓潤、飽滿，音色優(yōu)美色彩豐富,口腔共鳴,是

5、聲音從喉嚨發(fā)出后第一個共鳴區(qū)域它是歌唱非常重要的部分口腔共鳴是胸腔共鳴和頭腔共鳴的基礎,口腔共鳴,發(fā)聲時口腔自然上下打開笑肌微提下齶自然放下稍後拉上齶有上提的感覺,口腔共鳴,口腔共鳴的特色明亮靠前集中易於和頭腔取得聯(lián)繫且可減少咽喉的負擔起保護聲帶的作用,頭腔共鳴 - 頭聲,人們聲音中最具有魅力色彩的成份它使聲音明亮、光彩、輝煌、穿透力強尤其是男高音、女高音聲部頭腔共鳴幾乎決定了聲音的質量。,頭

6、腔共鳴 - 頭聲,是由於聲音的頻率引起了頭部空間的震動而產生的共鳴頭部空間 = 鼻竇,頭腔共鳴 - 頭聲,獲得頭腔共鳴必須先具有鼻腔共鳴、口腔共鳴，否則頭腔共鳴是難以掌握的,頭腔共鳴 - 頭聲,唱高音時打開口腔提起上口蓋有點像半打呵欠唱起來感到頭部有震動的感覺 ?頭腔共鳴在起作用,頭腔共鳴 - 頭聲,共鳴效果 清脆，豐富，富有光彩良好的頭腔共鳴 必須建立在正確的呼吸點發(fā)

7、聲點共鳴位置點,胸腔共鳴,胸腔共鳴低音聲部運用比較多及在各個聲部的低聲區(qū)運用較多實際上在每個聲部的所有聲區(qū)都需要有胸腔共鳴的成分只是比例多少的問題,胸腔共鳴,練習胸腔共鳴時一定要注意鬆弛千萬不要過分地追求胸腔共鳴而去壓迫喉頭把濃重的喉音誤認為是胸腔共鳴,共鳴練習 - 「哼鳴」,「Humming」如閉口打哈欠狀態(tài)雙唇微微閉住口腔內越空越好鼻、咽腔打開把氣息的通道留得越寬越好然後讓氣息順利經過這些通道

8、沿著口腔的咽壁、鼻腔壁進入頭農會的蝶竇處,共鳴練習 - 「哼鳴」,蝶竇處的感覺就是人們前額的眉心處感覺到聲音向前向上體會到眉心在震動從而發(fā)出較明亮集中的「哼鳴」聲音這個發(fā)出「哼鳴」的眉心處就是要找的頭腔共鳴,共鳴練習 - 「哼鳴」,共鳴練習 - 「哼鳴」奇妙救恩,合唱的要素,深呼吸高位置輕聲發(fā)聲、音量、咬字(vowel)統(tǒng)一,咬字吐字器官,口腔內的唇、齒、舌、下齶、上齶等是咬字、吐字、形成語言的分節(jié)發(fā)音器官。

9、,唱歌前的熱身運動,肌肉(physical)發(fā)聲(vocal)咬字(diction)音量(dynamics),,,,肌肉練習,放鬆舌頭,1. 放鬆舌根舌頭盡量伸長，舌尖可觸及下巴或鼻尖2. 伸展及放鬆舌頭 舌頭在口中轉動，以舌尖逐一數(shù)牙齒的數(shù)目3. 提高舌尖的靈活性模仿蛇舌快速地伸縮,放鬆牙骹,合上嘴巴雙手按摩面頰兩旁的牙骹部位低哼humm，同時做輕嚼香口膠的動作,放鬆嘴唇,交替說 du 和bi，並漸漸

10、加快速度嘴唇做吹氣的動作，以brh 唱歌,發(fā)聲(vocal warm-up),打呵欠 ?喉頭放鬆狗吠聲 ?感受到橫膈膜的跳動吹蠟燭 ?保持平均的呼氣學習控制氣息Vowel ? a e i o u 簡單的scale d r ｍ f s f m r d,咬字練習,Vowel + Consonant,a e i o u,,l,,la le li lo

11、lu,聲量練習,pp 唱歌時只聽到旁邊的人唱而聽不到自己唱歌的聲音p 剛好聽到自己的聲音mp 輕聲說話mf 平常說話的聲量f 比平常說話大聲及有力f f 強勁的,聲量練習,三種合唱發(fā)聲技巧,唱歌技巧,要有氣息支持，打開喉嚨唱 (頭腔共鳴區(qū))作為主旋律時，要能與其他聲部合作,合唱最高境界,用耳仔唱歌,將自己的聲音溶入別人當中不要凸出自己的聲音,4 parts 的特點與要求,女高

12、聲部,有如美麗的牡丹花,帶出主旋律、咬字清晰、感情變化,女低聲部,有如綠葉襯托著牡丹花,和聲、圓潤、穩(wěn)健充實之感,男高聲部,是牡丹花的花香,和聲、有美化作用,男低聲部,是牡丹花的支柱,基礎音 柱---支撐整個合唱團,牡丹雖好, 仍需綠葉,,四聲部各有特色和功能，重要性均等聲部分配是由指揮決定，按各人音質決定,經驗分享,心態(tài)詠唱時, 要有祈禱的心情面帶笑容, 發(fā)自內心的喜悅,總結,唱歌容易 悅耳難 悅耳容易 動人難,奇