八年級物理上冊《2-2聲音的特性》課件（新版）新人教版

1、三 聲音的特性,音樂欣賞,吉祥三寶,一、音調(diào),聲音的高低叫音調(diào)。,探究決定聲音高低的因素,快,慢,高,低,物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高,請同學(xué)們閱讀課本P20二、三、四段，試著回答下列問題：,1、頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？2、在國際單位制中，頻率的單位是什么？3、物體振動的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么？4、大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少？5、什么叫超聲波？什么叫次聲波？6、生活中你對超聲波和次聲波了解多少？它們

2、有什么用處？,課堂小練習(xí),下圖中發(fā)聲頻率范圍最小的動物是_____，聽覺頻率范圍最大的是_____。,不同音叉的波形,有的人說話聲音宏亮，有的人說話聲音很小。說明聲音不僅有音調(diào)不同，也有強(qiáng)弱不同．物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱叫響度，對于聲音的響度，你想知道什么?或你想提出什么問題?,二、響 度,響度,,小實(shí)驗(yàn),響度與什么因素有關(guān)？將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn).,1、響

3、度：聲音的強(qiáng)弱。2、影響響度的因素： （1）聲源的振動幅度 （2）與聲源的距離,三、音色,是由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同等方面引起的,發(fā)出的聲音音色不同.,小提琴和鋼琴發(fā)聲時(shí)的振動圖象,聲音的波形,聲音的高低,聲音的大小,聲音的特色,發(fā)聲體振動的頻率,發(fā)聲體振動的幅度,發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu),物體每秒鐘振動的次數(shù),振幅：物體振動的幅度,音色是辨別發(fā)聲體的重要依據(jù),總結(jié)：,☆當(dāng)堂練習(xí)☆1．發(fā)聲體在1 s內(nèi)振動的次數(shù)叫

4、做______．2．音調(diào)是由發(fā)聲體振動的__________決定的．__________音調(diào)越高；__________音調(diào)越低．3．響度跟發(fā)聲體的_________有關(guān)系，________，響度越大；________，響度越?。懚冗€跟______________ 有關(guān)系．,頻率,頻率,頻率越大,頻率越小,振幅,振幅越大,振幅越小,人耳到聲源的距離,4．開大收音機(jī)的音量旋鈕是為了（ ）A．增大聲音的響度

5、B．提高聲音的音調(diào)C．改善聲音的音色 D．減小噪音,A,5．向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)椋ā　。〢．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小,A,6．夏天買西瓜，常常捧起來要輕輕敲擊它，根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷它們的好壞，這是利用了聲音的（　　）A．響度B．音調(diào)C．音色D．以上因素都有