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1、講師:史志立老師組員:│謝珮淇│陳愛蓮│陳碧珊│,字詞教學(xué)的規(guī)律與技巧,第七周(閱讀報告)2014年6月18日,綠野微風(fēng):現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究陳樹民:漢字的游戲功能,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,網(wǎng)絡(luò),社會文化背景,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,語言學(xué)觀點:,,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,最 活躍,感情色彩的變異:,主體對客觀對象的態(tài)度/感受最主要、最富于變化、最受注意形式:,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,形象色
2、彩的創(chuàng)新:,表情達(dá)意的特殊手段引起對事物的聯(lián)想形式:生活化、口語化新穎別致、鮮明妥貼,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,新詞語色彩意義的語用價值:,現(xiàn)代漢語新詞語的色彩研究,漢字特點:,呈方塊形音、形、義和圖形統(tǒng)一體一個漢字 = 一個自由使用單位由幾個零件(筆畫)或 部件(偏旁部首/結(jié)構(gòu)單位)組成:你中有我,我中有你可以拆,可以拼,漢字的游戲功能,漢字的游戲功能,漢字的游戲功能,“識字游戲”,教學(xué)文化趣味性、適合兒童年
3、齡提高識字教學(xué)的質(zhì)量和效益“漢字開花” “潛能識字”[新]激活思維/ 大腦神經(jīng)細(xì)胞 =〉開發(fā)大腦潛能,味道美又香魚羊做成菜一邊把羊放一邊把魚養(yǎng),鮮,沐,樣,漢字的游戲功能,“識字游戲”的教育價值:,漢字的游戲功能,“識字游戲”的教育功能:,漢字的游戲功能,總結(jié):,豐富話語空間, 溝通變得有趣豐富詞義內(nèi)容, 提高交際能力了解語言國慶: 了解社會認(rèn)識社會建構(gòu)健康和諧的
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