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1、隨著高等教育體制改革的不斷深化,我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,呈現(xiàn)出從精英教育向大眾化教育過(guò)渡的發(fā)展趨勢(shì)。高校擴(kuò)招和高等教育收費(fèi)使高校貧困生的數(shù)量急劇增大,為了實(shí)現(xiàn)教育公平,1999年起我國(guó)開(kāi)始實(shí)施國(guó)家助學(xué)貸款政策。國(guó)家助學(xué)貸款工作發(fā)展至今,解決了很多貧困生的上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題,對(duì)保持高等教育的正常健康發(fā)展起到了非常重要的作用。與此同時(shí),貸款學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多,對(duì)貸款的需求呈直線增加趨勢(shì);而畢業(yè)的大學(xué)生也陸續(xù)進(jìn)入還款期,在大學(xué)生貸款管理問(wèn)題上出現(xiàn)
2、了瓶頸。因此,研究國(guó)家助學(xué)貸款在發(fā)展中也暴露出的這些問(wèn)題,探索改進(jìn)措施,將促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展。 論文共分五章進(jìn)行闡述。 第一章主要介紹了研究背景、研究意義、理論基礎(chǔ)、研究方法,對(duì)本文運(yùn)用的相關(guān)概念進(jìn)行了說(shuō)明。 第二章研究了我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展的現(xiàn)狀,包括取得的成效和存在的問(wèn)題,并對(duì)制約國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展的原因進(jìn)行了分析,認(rèn)為國(guó)家助學(xué)貸款存在供應(yīng)不足和還款能力不足這兩大問(wèn)題,而兩大問(wèn)題又是互相影響的。
3、 論文第三章基于調(diào)查研究的方法,調(diào)研了上海四所學(xué)校的學(xué)生和助學(xué)貸款工作人員,通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)研與訪談進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出了幾個(gè)結(jié)論:應(yīng)該政府應(yīng)該發(fā)揮在國(guó)家助學(xué)貸款中的主導(dǎo)作用;修正助學(xué)貸款實(shí)施要素;對(duì)大學(xué)生違約問(wèn)題值得進(jìn)一步研究。 第四章是國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的借鑒部分,總結(jié)了國(guó)外貸款實(shí)施成功國(guó)家的共同特點(diǎn)。 第五章中,通過(guò)對(duì)學(xué)生調(diào)查和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的借鑒,提出了改進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)展的建議,提出修正助學(xué)貸款實(shí)施要素,重構(gòu)國(guó)家貸款管理機(jī)構(gòu),規(guī)范
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