兒童語(yǔ)言發(fā)育的臨床進(jìn)展

1、兒童語(yǔ)言發(fā)育的臨床進(jìn)展,上海二醫(yī)大新華醫(yī)院上海兒童醫(yī)學(xué)中心金星明,,語(yǔ)言功能,臨床,? 發(fā)生率高? 診斷率低? 無專業(yè)分支? 臨床需求大,現(xiàn)狀,? 起步遲? 白手起家? 借鑒有限? 從頭做起? ……,進(jìn)展,1. 1～3歲兒童詞匯發(fā)展情況,1～3歲兒童詞匯發(fā)展情況(續(xù)),2.最早50個(gè)詞匯的研究,■ 50個(gè)詞匯排序啊 媽媽 哦 爸爸 爺爺 奶奶 阿婆 嗚嗚姐姐 雞 魚 寶寶 汪汪

2、吃 貓 拿 蛋 鴨 狗 球 咦 手 腳 燈 阿公 哥哥 弟弟糖 妹妹 飯 鞋子 鳥 喵喵 不要 眼睛 耳朵 月亮 肉 餅干 嘎嘎 電視機(jī) 菜 阿姨 大 娃娃 我 門 要 謝謝 衣服,■詞語(yǔ)爆發(fā)期,,■詞匯分類曲線,3.影響語(yǔ)言發(fā)育的因素,■促進(jìn)語(yǔ)言的有利因素,父親或男性照養(yǎng)者父母好于（外）祖父母照顧與孩子玩看電視0.5-1小時(shí)/天陪孩子看書、閱讀、講故事（白天、睡前）教功能性語(yǔ)言,4.語(yǔ)言篩查標(biāo)準(zhǔn),發(fā)育

3、遲緩24個(gè)月詞匯量少于30個(gè)30個(gè)月結(jié)構(gòu)表達(dá)量男孩少于3個(gè) 女孩少于5個(gè)發(fā)育遲緩可疑24個(gè)月詞匯量少于50個(gè)30個(gè)月結(jié)構(gòu)表達(dá)量男孩少于5個(gè) 女孩少于8個(gè),5.評(píng)估(不說話、說不清、說得少……),圖片詞匯測(cè)試（PPVT）麥卡錫發(fā)育測(cè)試（Macathy）蓋塞爾發(fā)育測(cè)試（Gesell）普通話音素發(fā)育進(jìn)程語(yǔ)言理解和表達(dá)進(jìn)程口腔功能評(píng)估,6.鑒別,發(fā)育偏

4、離或遲緩孤獨(dú)癥或廣泛發(fā)育障礙聽力障礙智能遲緩,7 .治療,個(gè)體治療計(jì)劃（發(fā)音水平）家庭積極參與（父母興趣小組）語(yǔ)言治療（理解、表達(dá)）語(yǔ)音治療（口腔功能訓(xùn)練）,目前治療對(duì)象,幼兒不開口或說話少（語(yǔ)言治療）學(xué)前兒童發(fā)音不準(zhǔn)（語(yǔ)音治療）聽力障礙語(yǔ)言監(jiān)測(cè)殘疾兒童的語(yǔ)言開發(fā)（發(fā)音訓(xùn)練-語(yǔ)音治療-語(yǔ)言治療）,治療特點(diǎn),游戲化——玩具趣味化——水平功能化——應(yīng)用個(gè)體化——特點(diǎn),矯正誤區(qū),不是舌系帶的問題不是晚開竅的問題不