教育科研管理工作的基本思路

1、教育科研管理工作的基本思路,(1)自身建設(shè)：意識和水平不斷增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，以求超前適應(yīng)并主動(dòng)服務(wù)管理的本質(zhì)在于服務(wù)。通過為教師到位的服務(wù)，真正落實(shí)學(xué)校發(fā)展的管理政策，力求最大限度地調(diào)動(dòng)老師們內(nèi)在固有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、研究能力和創(chuàng)造能力勤奮學(xué)習(xí)、虛心請教，廣泛吸納和借鑒各方經(jīng)驗(yàn)、意見，不斷更新教育觀念，開闊視野認(rèn)清自己肩負(fù)的使命，擺正自己的位置，以敬業(yè)的精神、科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，主動(dòng)投

2、入到管理工作中,教育科研管理工作的基本思路,(2)指導(dǎo)思想：規(guī)范與解放規(guī)范是管理工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，制度應(yīng)更強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能、咨詢功能和人文關(guān)懷。業(yè)已完成的課題管理辦法（討論稿）將提交給領(lǐng)導(dǎo)和老師們審議、斧正充分發(fā)揮多元管理主體的功能，調(diào)動(dòng)各類主體的積極性完善激勵(lì)機(jī)制，為教育科研保駕護(hù)航管理的最高準(zhǔn)則是解放，而不是用制度去束縛我的義務(wù)：激勵(lì)自己勇于承擔(dān)責(zé)任、保證您的自主權(quán)和發(fā)言權(quán)、為您及時(shí)提供力所能及的資源幫助、構(gòu)建您施展睿智和感

3、受成功的平臺、支持您有效推廣科研成果，為學(xué)校的發(fā)展而不遺余力,教育科研管理工作的基本思路,(3)總體目標(biāo)：整體優(yōu)化 整體規(guī)劃科研課題，整合校內(nèi)、校外的優(yōu)質(zhì)資源，提高我校教育科研的集團(tuán)化程度和整體水平，形成一批優(yōu)秀成果，確立我校教育科研的領(lǐng)先地位 以有效的管理，優(yōu)化教育科研在帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的整體功能 不懈追求學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展及其整體優(yōu)化 教師群體的整體優(yōu)化，形成學(xué)習(xí)型組織（主要指

4、校本研修），讓新教師順利站上講臺，讓站穩(wěn)講臺的教師盡快站好講臺，讓站好講臺的教師走下講臺傳、幫、帶*開展校本研修的主要設(shè)想——把校本研修當(dāng)成教育科研來實(shí)施 ①充分用好學(xué)校中老年優(yōu)質(zhì)資源②整體把握研修內(nèi)容構(gòu)成③精心設(shè)計(jì)內(nèi)容的組合④認(rèn)真探索新課程教師研修的操作模式⑤積極爭取，在物質(zhì)和精神上讓參與研修的教師和培訓(xùn)者付出的精力和時(shí)間得到回應(yīng),教育科研管理工作的基本思路,(4)工作重點(diǎn)：過程和質(zhì)量有所為有所不為，抓住重點(diǎn)①立足課堂、

5、回歸課堂。瞄準(zhǔn)課改和考改、教和學(xué)，有效推進(jìn)學(xué)?！叭蠊こ獭苯ㄔO(shè) ②從實(shí)踐維度出發(fā)，著重開展微觀研究、應(yīng)用研究、校本研究和行動(dòng)研究，實(shí)實(shí)在在地做好力所能及的事③重課程理念與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)整合，整體提高教學(xué)實(shí)踐水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力④聯(lián)合各學(xué)科、各部門，將規(guī)范的基地工作操作模式引入學(xué)校的考試管理和試題研究，確保我校中、高考持續(xù)高位走強(qiáng)態(tài)勢強(qiáng)化過程管理，在互動(dòng)中合作共進(jìn)①及時(shí)組織課題申報(bào)，在課題申報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)課題論證與課題設(shè)計(jì)的并重與

6、統(tǒng)一 ②制訂課題立項(xiàng)的主要標(biāo)準(zhǔn)和程序 ③規(guī)范開題，形成詳實(shí)的課題研究方案和課題研究計(jì)劃 ④實(shí)施中期檢查制，促進(jìn)研究的深入開展 ⑤及時(shí)組織通識培訓(xùn)和個(gè)案研究 ⑥開辦課題管理網(wǎng)站，以便查詢和交流注重學(xué)校質(zhì)量文化的建設(shè)，提高教育科研的文化品味①促成崇尚一流、追求卓越的校園精神和價(jià)值觀念 ②共同營造團(tuán)結(jié)和諧的人際氛圍 ③優(yōu)化不斷開拓、探索、創(chuàng)造的學(xué)術(shù)環(huán)境 ④構(gòu)建合理的、可操作的、充滿人文關(guān)懷的教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,(5)管理