阿克陶縣天山中學(xué)&高中語文課時(shí)講練通配套課件專題質(zhì)量評(píng)估(四)蘇教版必修一

1、(四) （100分鐘 120分）,一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1.下列加點(diǎn)的字的注音正確的一項(xiàng)是( )A.煮茗(mínɡ) 蟄(zhé)居 深邃(suì) 煊(xuān)赫一時(shí)B.豐腴(yú) 愀(qiū)然 赭(zhě)色 一曝(pù)十寒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,

2、﹒,C.咆(páo)哮 粗獷(ɡuǎnɡ) 橫槊(shuò) 馮(fénɡ)虛御風(fēng)D.桂棹(zhào) 釃(shāi)酒 枕藉(jiè) 倚歌而和(hé)【解析】選A。B.“愀”應(yīng)讀qiǎo；C.“馮”應(yīng)讀pínɡ；D.“釃”應(yīng)讀shī，“和”應(yīng)讀hè。,

3、﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,2.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.只要你設(shè)身處地地替那些生計(jì)艱難的下崗職工想一想，就不會(huì)一味責(zé)備他們的斤斤計(jì)較了。B.大會(huì)主席團(tuán)作出決議，會(huì)議期間不準(zhǔn)無故遲到，對(duì)那些不遵守大會(huì)紀(jì)律的不速之客要通報(bào)批評(píng)。C.老一輩人居家過日子精打細(xì)算，從長(zhǎng)計(jì)議，富日子當(dāng)窮日子過，這是我們這一代人比不了的。,D.他的音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂上肯定會(huì)有光明的前途?！窘?/p>

4、析】選A。B項(xiàng)“不速之客”，指沒有邀請(qǐng)而自己來的客人。C項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”，慢慢地多加商量。D項(xiàng)“師出無名”指沒有理由而出兵打仗，泛指做某件事缺乏正當(dāng)理由。,3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( ),【解析】選D。都為轉(zhuǎn)折連詞。A.助詞，形容詞詞尾/介詞，在；B.動(dòng)詞，往、到/動(dòng)詞，像；C.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，它。,4.下列句子中加點(diǎn)的詞語，與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是( )A.少焉，月出于東山之上，徘徊于

5、斗牛之間B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也C.尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱D.然后知吾向之未始游，游于是乎始【解析】選C。A.徘徊：停留；B.所以：表示“用來……的”；D.于是：從此。,二、閱讀鑒賞(43分)(一)(2011·溫州高一檢測(cè))閱讀下面文字，完成文后問題。(20分),5.下列加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)( )A.意有所極，夢(mèng)亦同趣 極:至B.緣染溪，斫榛莽

6、 緣:沿著C.外與天際，四望如一 際:邊際D.引觴滿酌，頹然就醉 頹然:跌倒的樣子【解析】選C。際:動(dòng)詞，交會(huì)。,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,6.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(4分)( )A.則施施而行，漫漫而游 則知明而行無過矣B.醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng) 故木受繩則直，金就礪則利C.而未始知西山之怪特 誦明月之詩，歌窈窕之章D.其高下之勢(shì)，岈然洼然 愚人之所以為愚

7、，其皆出于此乎【解析】選B。連詞，就。A.連詞，表修飾/連詞，表并列。 C.助詞，取消句子獨(dú)立性/助詞，的。D.指示代詞，那些/副詞，表猜測(cè)語氣，大概。,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,7.下列對(duì)課文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)( )A.文章第一段，作者以“上”“入”“窮”加上“無遠(yuǎn)不到”，具體而又概括地寫出了自己的行蹤；“坐”“醉” “臥”“夢(mèng)”“覺”“起”“歸”等一系列動(dòng)詞的連用，其目的是為了表現(xiàn)自己被貶后能夠游山玩水忘卻憂

8、愁的愉快心境。B.第二段中，作者以“過”“緣”“斫”“焚”四字領(lǐng)起四個(gè)短句，以排比句式，構(gòu)成了一種急促之勢(shì)；“攀援而登，箕踞而遨”八字，寫出了身登目游的過程；并從西山之高、西山所見之廣、西山有眾山擁戴之勢(shì)等方面來描寫西山。,C.文中“始得”二字，暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又驚喜的心情。作者之所以認(rèn)為“吾向之未始游，游于是乎始”，其根本原因就在于他在西山風(fēng)光的飽覽之中領(lǐng)悟到了它與作者所追求的精神世界的契合點(diǎn)，即山的高大——人格精神

9、的傲然獨(dú)立。D.本文極見字句錘煉之功。以句言，駢散結(jié)合而又句式多變，極盡靈動(dòng)矯變之妙；以用字言，寫山容水態(tài)的“幽泉怪石” “岈然洼然”“若垤若穴”“縈青繚白”“蒼然暮色”，形象精練。動(dòng)詞與名詞的搭配更令人叫絕，“上高山”“入深林” “窮回溪”“過湘江”“緣染溪”“斫榛莽”“焚茅茷”，整中有變，表達(dá)精微。,【解析】選A。第一段作者游山玩水之舉，看似樂以忘憂，實(shí)際上并未擺脫“惴栗”的陰影，為后文“始得西山”所產(chǎn)生的心弦震顫和精神超越作鋪墊

10、。,8.翻譯文中畫線的句子。(8分)(1)攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。譯文：___________________________________________(2)悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。譯文：___________________________________________,答案：(1)(大家)攀援著登上山頂，席地而坐，觀賞風(fēng)景，凡是鄰近的幾個(gè)州縣的土地，都(像

11、是)在(我們所坐的)席子下面。(2)自己仿佛遨游于無邊無際的天地宇宙之間，與浩渺廣大的自然之氣合而為一。,9.從文章內(nèi)容推斷，“二賦堂”是什么堂？為什么這樣命名？作者牽掛二賦堂有哪些原因？(6分)答：_____________________________________________答案：二賦堂是為紀(jì)念蘇東坡而建的堂(1分)，因蘇東坡寫的《前赤壁賦》《后赤壁賦》兩篇名賦而命名。(2分) 牽掛的原因：①夕陽照射下富有詩意的

12、景象，②對(duì)先圣蘇東坡的愛戴深情，③對(duì)宗師蘇東坡的品格操守的景仰。(1點(diǎn)1分，共3分),10.文中畫線的句子中“無雙的合璧”指什么？“沒有寫成一部從頭到尾的天災(zāi)人禍血腥亂世史”說明了什么？(4分)答：_____________________________________________答案：“無雙的合璧”指的是清涼赤壁與清涼東坡，是地理人文的天作之合。(2分) 說明了在東坡之前，只有一江兩岸散落的社稷碎片；而在東坡往后，多

13、了一層家國的靈肉詩情。(2分，只要答到在東坡之后多了一份詩情，即給2分),11.“是東坡成就了赤壁，抑或赤壁美名了東坡！”就文章的內(nèi)容分別解說這里的“成就”和“美名”的具體內(nèi)涵。(5分)答：_____________________________________________答案：“成就”，赤壁因?yàn)橛辛颂K東坡的詩文而名揚(yáng)天下，因?yàn)樘K東坡的風(fēng)骨而具備了人文風(fēng)骨。(2分，1點(diǎn)1分) “美名”，因?yàn)橛辛顺啾诠艖?zhàn)場(chǎng)，才使東坡生發(fā)

14、了懷古之幽情，才寫出了流傳千古的詩文。(3分，答成“煙云過隙，激浪無痕，留下東坡赤壁懷古，更流出對(duì)星月山水樓閣懷古之懷想”，亦可),12.文題為《赤壁風(fēng)骨》，那么，“風(fēng)骨”有哪幾層含義？(6分)具備了“風(fēng)骨”又有何非凡意義？(2分)答：_____________________________________________答案：含義：①寫詩文，以心靈為天下，以真理為至尊。唯愿生命力不斷推陳出新。(或：坦誠心靈，追求真理，弘揚(yáng)積極向

15、上的生命力。)②一根脊梁無影無形，卻頂天立地，扛起飛天橫禍，所蔭護(hù)的是大道之道義，是大德之德行。(或：為人正直，剛強(qiáng)，勇于捍衛(wèi)道義或正義。),③在風(fēng)華與才情之上，沿襲楚狂屈原的孤鶴與長(zhǎng)虹般的氣節(jié)。(1點(diǎn)2分，共6分)意義：有風(fēng)骨的大地，拒絕生長(zhǎng)邪惡奸佞。有此人文質(zhì)量，一江五水終將獲得清潔與豐饒。(2分?；颍河辛孙L(fēng)骨，就很難滋生邪惡奸佞；有了風(fēng)骨，人世間的一切就將變得純潔而多姿多彩。),13.聯(lián)系前幾段的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第5自然段“靜默

16、中的惆悵真的是一種美嗎？”這句話的理解。(5分)答：____________________________________________【解析】本題考查對(duì)文中重要句子的理解和分析能力。首先，這句話本身是反問句，意思是“靜默中的惆悵”不是一種美。其次，聯(lián)系上文內(nèi)容看，“讓人感覺有很多失落” “怎么也看不見那種生機(jī)和靈氣”“還有那個(gè)悲痛的黃昏”這些句子體現(xiàn)了悲傷和凄涼，因此不美。,答案：作者并不認(rèn)為這種“靜默中的惆悵”就是真的美，因

17、為它“看不見那種生機(jī)和靈氣”；因?yàn)槟热账估习尩娜ナ?，心中悲痛、惆悵，所以黃昏的景色也是靜止的，深沉的，凝重的。,14.從全文來看，第2自然段中“我”失去的是什么？(5分)答：____________________________________________【解析】本題考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解能力。解答此題主要是聯(lián)系下文馬頭琴激揚(yáng)的彈奏?？梢院Y選其中關(guān)鍵句，“馬頭就拼力昂動(dòng)，大聲歌唱”“力量涌動(dòng)著，留戀強(qiáng)烈著”“馬頭琴還

18、在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往”“溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲,調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過我的軀體、靈魂，乃至整個(gè)生命。驀然間，我好像撿拾回來許多失去的什么東西，也釋放出壓在時(shí)間深處的那些靈動(dòng)和激情”。分類概括這些內(nèi)容便是“我”所失去的東西。答案(要點(diǎn))：樂觀與頑強(qiáng)，愛的感悟，自由和歡樂，生活的靈動(dòng)和激情。,15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“馬頭琴的黃昏”這個(gè)標(biāo)題的理解。(6分)答：__________

19、__________________________________【解析】本題考查對(duì)文章標(biāo)題內(nèi)涵的理解和分析能力。全文大量篇幅都在寫巴音圖老阿爸黃昏拉響馬頭琴的情景，表現(xiàn)了巴音圖老阿爸樂觀頑強(qiáng)，對(duì)生活充滿激情的精神狀態(tài)。答案(要點(diǎn))：“馬頭琴的黃昏”既是實(shí)指，又是隱喻(一語雙關(guān))。既點(diǎn)明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏時(shí)大草原的黃昏景色，又暗示他要表現(xiàn)的其實(shí)是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風(fēng)貌。,16.請(qǐng)具體探究這篇散文的主

20、題及表達(dá)技巧。(7分)答：_____________________________________________【解析】本題考查對(duì)文章主題思想和表達(dá)技巧的分析能力。文章的主題思想主要體現(xiàn)在文章后半部分，也就是“我”在黃昏聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴的過程。整個(gè)過程中，“我”的心情受巴音圖老阿爸的影響變得樂觀振奮，突出表現(xiàn)了草原人民的充滿激情的樂觀生活態(tài)度。從整體看，全文前后兩部分情緒基調(diào)迥然不同，惆悵與樂觀形成對(duì)比，突出后者。在具體

21、作答時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容。,答案：主題：文章通過描述“我”在一個(gè)黃昏聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴的經(jīng)歷，表現(xiàn)了“我”的心情由悲痛、惆悵轉(zhuǎn)而變得樂觀、振奮的過程，歌頌了頑強(qiáng)的、充滿激情的、“享受生命”的草原人民，抒發(fā)了對(duì)生命的愛，對(duì)未來的信心。表達(dá)技巧：欲揚(yáng)先抑，前面的悲寂惆悵與聽琴后樂觀振奮的對(duì)比；巧用比喻和雙關(guān)，如“夕陽沒滅，影子就不會(huì)消失” “夜的盡頭仍然是如一片綠葉的大草原”。,三、語言運(yùn)用(15分)17.根據(jù)上下文提示，仿寫句子。(

22、5分) 閱讀經(jīng)典，經(jīng)典的力量會(huì)無聲地抓住你的心靈。古典詩詞的境界，絢爛繽紛：李白的“天生我材必有用”是自信者的不羈， ① ， ② 。而傳世畫作的素凈，大美無言：它不是靠姿色彰顯美麗，而是 ③ ；它沒有五光十色的喧鬧，卻在寧靜中給人別樣的享受。①______________________________________________②_______________________________________

23、_______③______________________________________________,答案：①②示例：歐陽修的“淚眼問花花不語”是相思者的哀怨/岳飛的“八千里路云和月”是豪邁者的氣魄③示例：用價(jià)值守住永恒(與“靠姿色彰顯美麗”在內(nèi)容上形成對(duì)舉，符合文段意思，結(jié)構(gòu)相近即可。),18.閱讀下面這則消息，提煉出李毅中部長(zhǎng)提到的控?zé)煷胧┑乃膫€(gè)主要短語。(5分) 工信部部長(zhǎng)李毅中昨日表示，暫時(shí)不會(huì)上調(diào)煙草稅，

24、并回應(yīng)了對(duì)煙草局控?zé)煵涣Φ闹肛?zé)。對(duì)于近期是否會(huì)上調(diào)煙草稅，李毅中予以否認(rèn)。他解釋，和西方國家比，中國的煙草稅可能還有些差距，但中國有中國的國情。對(duì)于控?zé)熑耸空J(rèn)為煙草局未努力控?zé)煟钜阒斜硎?，盡了很大努力，每年卷煙數(shù)量在控制，焦油含量也從每支近30毫克降低到12.8毫克，同時(shí)，對(duì)禁煙和控?zé)熥隽撕芏嘈麄鳎热?煙盒包裝都有“吸煙有害健康”標(biāo)志，公眾場(chǎng)所的禁煙、控?zé)熞苍跀U(kuò)大范圍。但李毅中亦坦言，距離社會(huì)和媒體的要求還有一定差距。

25、答：____________________________________________【解析】本題考查對(duì)要點(diǎn)的篩選和概括能力。文中前三句說的是“煙草稅”問題，和“控?zé)煷胧睙o關(guān)，可以忽略。而“控?zé)煛钡男畔?yīng)從“李毅中表示”后的語句中去概括。答案：控制卷煙數(shù)量、降低焦油含量、大力宣傳控?zé)?、擴(kuò)大控?zé)煼秶?19.如今，狗被越來越多的家庭喜愛并寵養(yǎng)，但由于主人的公德意識(shí)和安全意識(shí)有待提高，從而給環(huán)境和人身安全帶來諸多隱患，寵物狗隨

26、處大小便、咬傷人的事情時(shí)有發(fā)生。解決問題的關(guān)鍵在于握在主人手中的一條拴狗的鎖鏈。請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，提醒狗的主人使用鎖鏈。要求：語言簡(jiǎn)潔、得體、警策，不超過15字。(5分)答：____________________________________________參考答案：①一繩在手，潔凈安全伴你走。②鎖鏈握在手，引導(dǎo)文明處處走。③繩索手中牽，環(huán)境安全記心間。,【規(guī)律方法】如何編擬廣告詞 1.語言質(zhì)樸。就是用日常通俗

27、樸實(shí)的口語擬寫公益廣告詞，給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實(shí)則獨(dú)具匠心，體現(xiàn)“平平淡談才是真”的創(chuàng)作意境。 2.多用修辭。運(yùn)用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些，生動(dòng)些，感人些。以生動(dòng)形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡(jiǎn)潔鮮明，言有盡而意無窮。 3.注意押韻。如果在擬寫時(shí)注意到押韻，可便于讀者(觀眾或聽眾)記憶。,四、寫作表達(dá)(50分)20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 欣賞，指認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視

28、和贊揚(yáng)。欣賞，是一種鼓勵(lì)，是一種美德，是一種尊重，是一種氣度；欣賞更是一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。我們可以欣賞別人，也可欣賞自己，還可以欣賞事物。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)欣賞”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體不限。,【寫作提示】所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、審美的眼光，對(duì)客體進(jìn)行細(xì)致入微的觀賞和體味。圍繞此話題寫作，范圍很大。最好的思路是將欣

29、賞對(duì)象具體化，如： 可以寫“學(xué)會(huì)欣賞大自然”：歡歌鳴叫的鳥兒，粲然怒放的花兒；無語凝重的遠(yuǎn)山，歡快奔走的河流；空曠寂寞的戈壁，舒爽怡人的草原……去體會(huì)自然的美好與生命的美麗。,可以寫“學(xué)會(huì)欣賞人文藝術(shù)”：滿懷崇敬地去欣賞一幅畫、一首歌、一行字、一幢古建筑等，從中獲得某種精神上的愉悅或啟迪。 可以寫“學(xué)會(huì)欣賞別人”，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)，欣賞別人也是一種胸懷和氣度。