地球的運動教案5

1、第三節(jié)第三節(jié)地球的運動地球的運動第34課時課時教學(xué)過程教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)的地理意義，知道地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象，在地球上做水平運動的物體運動方向向一側(cè)偏移。還了解了地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的時間。那么地球的公轉(zhuǎn)運動又會產(chǎn)生哪些地理現(xiàn)象呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一部分。板書：書：三、地球公轉(zhuǎn)的地理意義推進新課推進新課投影：投影：“陽光花園”正午陽光變化示意圖師去年6月，趙亮的父母在“陽光花園”購買了

2、一套位于一層的住房。今年1月，全家入住后，發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓房擋住了。他感到很困惑，那天看房時，小院陽光充足，怎么過了幾個月，陽光就被擋住了呢？師要想幫助趙亮弄明白陽光被擋住了的問題，還須要從地球公轉(zhuǎn)的特點說起。師我們來看看什么是太陽直射點？投影：投影：圖片師平行的太陽光線照射到地球表面上，只有一個直射點，接受太陽垂直照射的點就是太陽直射點。在圖中的平行光線中穿過地心的那條光線為直射光線，它與地球表面的交點為太陽直射點。在地球公轉(zhuǎn)圖