教師個人五年發(fā)展規(guī)劃

1、教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2013年9月——2018年9月）作為中職計算機教師，多年從事計算機專業(yè)的教學與管理工作?？呻S著世界競爭日趨激烈，面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不自求發(fā)展停滯不前將會跟不上時代的步伐。為了社會的進步，工作的需要，結合學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以指導今后的工作。一、基本情況我是一個非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人，一直將它當作自己的事業(yè)用心經營。在參加工作的十多年里，認真踏實地工作，能注意感受教育規(guī)律

2、，了解學生計算機專業(yè)的心理特征，根據學生的發(fā)展和計算機專業(yè)的特點進行教學。二、指導思想。通過有目的有計劃的學習和實踐，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，更好地服務于教育事業(yè)；同時投身教育學科研，揭示教育規(guī)律，探索教育方法，切實減負增效，讓老師教得輕松，學生學得輕松，讓師生花最少的時間和精力獲得最大的效率。三、工作現狀。優(yōu)勢：通過多年自學多個計算機應用軟件和計算機教學實踐，多次參加了計算機軟件培訓學習，“國培計劃”跟崗學習及校本教研，解

3、放了思想，更新了觀念，同時積累了一定的計算機知識和教育教學經驗，對計算機和計算機教學研究有很大興趣。弱勢：計算機科學知識還不夠豐富扎實，教育教學理論還很欠缺，組織教學、教育機智呈現薄弱狀況，課堂教學效率還不高，教學方法存在單一現象，缺乏對教育實踐及時反思和總結的習慣，缺乏專家的指導和引領。四、發(fā)展目標。1、長遠目標：終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學時

4、間具體目標（職業(yè)道德、德育工作、學科教學、教育科研、學習進修）實踐方式與途徑成果展現方式第1年讀完培訓指定的書目，有選擇的再讀一些教育專著。1、認真做好讀書筆記，寫有質量的心得、及時寫好聽課小結。2、認真研讀教材，熟練掌握多種課堂案例。3、苦練教學基本功。4、疏通相關的數學教材。1、教育專題研究有實效。2、開一至兩節(jié)校公開課。3、遠程教育實驗能堅持做好。4、論文、隨筆等第2年閱讀教育書籍，專研1個計算機應用軟件；加強聽課、說課、評課等教

5、學基本功的鍛煉；計算機專業(yè)素養(yǎng)有所提高；教育機智能在生成性的課堂閃現出光芒；1、在反思中不斷提高。2、積極參加各種培訓活動，并做好筆記、及時聽課小結。3、認真?zhèn)湔n、上課，及時總結教學中的得矢。4、認真進行教育專題研究。1、能參加各種評比活動。2、教育專題研究有成果3、論文能在一些專業(yè)的論文評比中獲獎。第3年能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教育科研成果顯著。1、積極參加各種培訓活動，

6、作好師訓工作。2、認真?zhèn)湔n、上課，寫好教學反思，在反思中進步。3、認真進行課題研究。1、在縣、市技能大賽中獲二等獎以上獎項。2、教育專題研究進入收獲階段。第4年有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；有良好的語言素養(yǎng)；1、認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎。2、認真總結教育經驗。3、積極樂觀的心態(tài)，面對生活。1、所任班級能夠成為或縣或校優(yōu)秀班級。2、教育專題研究有實質性成效。第5年在以前的基礎上，努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課