05-14《聲音控制小貓動(dòng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第1414課聲音控制小貓動(dòng)作聲音控制小貓動(dòng)作【教材分析教材分析】本課的主要內(nèi)容是利用聲音傳感器獲取外界中的音量值，利用音量值來控制小貓的運(yùn)動(dòng)。涉及的知識(shí)點(diǎn)有：認(rèn)識(shí)Arduino主控板，利用變量來讀取聲音傳感器的值，用數(shù)值和邏輯運(yùn)算來處理音量值，并能應(yīng)用到程序中?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)Scratch軟件有一定的了解，比如動(dòng)作控件、邏輯控件以及變量等等?？紤]到這是學(xué)生第一次在課堂上接觸傳感器，所以在任務(wù)設(shè)計(jì)上降低了難度。

2、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)開源硬件Arduino，感受聲音傳感器在程序中的作用，學(xué)會(huì)獲取聲音傳感器的數(shù)值后，利用該數(shù)值編寫程序以及模擬生活中的現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)與要求】1.了解Arduino硬件的結(jié)構(gòu)。2.學(xué)會(huì)連接硬件與電腦。3.掌握獲取聲音傳感器值的方法。4.能夠?qū)鞲衅鲾?shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化滿足程序需要。5.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)聲音傳感器，體驗(yàn)Arduino開源硬件的強(qiáng)大魅力。6.通過在做中學(xué)，學(xué)生形成生活中的物體可以

3、成為計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：1.能夠?qū)⒙曇魝鞲衅骱椭骺匕暹B接起來。2.掌握獲取聲音傳感器值的方法。難點(diǎn)：難點(diǎn)：1.掌握獲取聲音傳感器值的方法。2.將獲取到的傳感器數(shù)值應(yīng)用到程序中?！窘虒W(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段】鑒于學(xué)生是第一次接觸傳感器，所以在認(rèn)識(shí)、連接、使用傳感器時(shí)采用講授式教學(xué)。為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們先進(jìn)行體驗(yàn)，然后動(dòng)手實(shí)踐，在做器。板書（聲音傳感器）2、連接硬件1.1.認(rèn)識(shí)聲音傳感

4、器認(rèn)識(shí)聲音傳感器找一找：聲音傳感器。讀一讀：聲音傳感器內(nèi)置一個(gè)對(duì)聲音敏感的電容式駐極體話筒。聲波使話筒內(nèi)的駐極體薄膜振動(dòng)，導(dǎo)致電容的變化，聲音傳感器根據(jù)聲音強(qiáng)度的不同，其輸出值也不同。2.2.認(rèn)識(shí)主控板認(rèn)識(shí)主控板看一看：Arduino主控板。找一找：Arduino主控板上的數(shù)字接口2～13和模擬接口A0～A5。模擬口連接模擬量的信號(hào)和設(shè)備，返回的數(shù)值是0～1024。數(shù)字口連接離散數(shù)字量信號(hào)和設(shè)備，返回的數(shù)值是0或1。想一想：聲音傳感器應(yīng)

5、該接什么口？（板書：模擬口）說一說：你在Arduino主控板上還發(fā)現(xiàn)了什么？開關(guān)、復(fù)位、超聲波接口、USB接口。3.3.連接主控板和聲音傳感器連接主控板和聲音傳感器拿出桌面上的一根紅、白、黑三色線，有白色突起的一頭連接聲音傳感器，另外一頭連接A0～A5之間的A2端口。Tips：紅、白、黑線要與主控板上的紅、白、黑一一對(duì)應(yīng)。相鄰兩人之間檢查一下有沒有連接正確？連接無誤后，請(qǐng)用黑色的數(shù)據(jù)線連接主控板和電腦。通過找一找、讀一讀，認(rèn)識(shí)聲音傳感器