2019年小學(xué)人教部編版四年級上冊語文《風(fēng)箏》教案兩課時合集

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級上冊語文《風(fēng)箏》教案兩課時合集第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、詞語。2默讀課文，理解課文內(nèi)容。3會聯(lián)系上下文或查字典理解重點詞語。教學(xué)重教學(xué)重難點：點：重點會聯(lián)系上下文或查字典理解重點詞語。難點初步體會孩子們的心情變化。教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、喚起情感，起情感，導(dǎo)入學(xué)入學(xué)習(xí)1喚起情感：童年是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水。你覺得童年最大的快樂是什么？和大家交流分享一下，

2、好嗎？2導(dǎo)入：有這么一群孩子，他們最大的快樂就是做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。讓我們走進(jìn)課文，體會并分享他們的快樂。(出示課題，齊讀課題)二、初二、初讀課讀課文，整體感知文，整體感知1自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的字借助拼音多讀幾遍。2指名學(xué)生讀，注意字音。(小組內(nèi)其他學(xué)生糾正或點評)3默讀課文，邊讀邊畫出寫“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的心情的句子，畫好后自己讀一讀這些句子，結(jié)合語境理解“大驚失色”“千呼萬喚”等詞語的意思。五、五、課外延伸外延伸