2019年小學(xué)人教部編版四年級上冊語文《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級上冊語文《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目教學(xué)目標(biāo):1認識本課生字。2有感情地朗讀課文,能簡要復(fù)述“扁鵲治病”的故事,體會到要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理。教學(xué)重教學(xué)重難點:點:重點找出文章中表先后順序的詞語,復(fù)述故事。難點體會到要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理。教學(xué)教學(xué)過程:程:一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境,情境,導(dǎo)入新入新課同學(xué)們,你們生病的時候一般都會怎樣做?那你們?nèi)タ床?/p>

2、的時候,醫(yī)生讓你們什么時候吃藥、藥該怎樣吃,是不是都照醫(yī)生的話去做8你覺得蔡桓侯是怎樣的一個人?(不聽勸告、自以為是、固執(zhí)己見)三、鞏固延伸三、鞏固延伸1假如蔡桓侯現(xiàn)在就站在你的面前,你想對他說些什么呢?2有病不醫(yī),只是危及自身;一國之君,如果不善于聽良言,則會亡國。在我們?nèi)粘I钪杏袥]有類似蔡桓侯這樣的事呢?舉例說一說。3分角色表演課文內(nèi)容?,F(xiàn)在我們找三位同學(xué)來表演這個故事。一位同學(xué)朗讀課文,另外兩位同學(xué)分別扮演蔡桓侯和扁鵲,根據(jù)課文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論