《學前教育學》模擬試題及答案(一)

1、1《學前教育學學前教育學》模擬試題及答案模擬試題及答案(一)一、單項選擇題一、單項選擇題(本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2020分)1中國幼兒園的創(chuàng)始人是（）。A張之洞B陳鶴琴C張雪門D蔡元培2被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是（）。A陶行知B馬寅初C胡適D陳鶴琴3學前教育的實施主要有兩種形式，即（）。A學前家庭教育和學前公共教育B學前家庭教育和幼兒園教育C學前家庭教育和托幼機構(gòu)教育D學前社區(qū)教育和幼兒園

2、教育4杜威在批判舊教育的過程中提出（）思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。A游戲是生命的鏡子B兒童中心主義C歸于自然D紳士教育5（）是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。A幼兒園園長B幼兒教師C幼兒園教育要求D家長6幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指（）原則。A幼兒參與性B發(fā)展適宜性C開放性D環(huán)境與教育目標的一致性7在課程系統(tǒng)運作發(fā)展過程中收集

3、課程各個要素的相關(guān)材料，加以科學分析判斷，以此調(diào)整和改進課程方案，使正在運行中的課程更為完善的一種評價方式是()。A.形成性評價B.診斷性評價C.總結(jié)性評價D.終結(jié)性評價8從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學習活動環(huán)境和()。A.交往環(huán)境B.文化心理環(huán)境C.語言環(huán)境D.生活活動環(huán)境9（）歲的幼兒開始能夠正確辨別上、下兩個方位。A4B6C5D310在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下（）。A短得多B

4、差不多C長得多D視情況而定11嬰兒時期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟，神經(jīng)活動過程中興奮與抑制不平衡，易興奮，也易疲勞，對長期的刺激耐受力小，注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質(zhì)的相應區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應注意（）。A形成動力定型B保證勞逸結(jié)合C保證睡眠時間D保證飲食營養(yǎng)12幼兒園環(huán)境的特點是（）。A教育性和可控性B物質(zhì)性和精神性C裝飾性和安全性D趣味性和空間性13教師對幼兒游戲的指導必須

5、以（）為前提。A豐富幼兒生活經(jīng)驗B保證幼兒游戲的特點C間接指導D完成教學要求14當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是（）。32【答案】（D）[詳解]陳鶴琴作為我國現(xiàn)代著名的教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，是開創(chuàng)我國現(xiàn)代兒童心理和幼兒教育科學研究工作的代表人物，也是中國現(xiàn)代學前教育的奠基人，被譽為“中國幼教之父““中國的福祿貝爾“。他全面系統(tǒng)地論述了幼兒教育問題，探索和創(chuàng)造了適合中國國情又符合幼兒心理發(fā)

6、展特點的中國化、科學化的幼兒教育，形成了自己獨特的幼兒教育理論和思想體系。3【答案】（A）[詳解]學前教育的實施主要有兩種形式：一是學前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中實施；二是學前公共教育，主要由家庭以外的社會組織機構(gòu)指派專人實施。4【答案】B[詳解]“游戲是生命的鏡子“是福祿貝爾的游戲理論；杜威在批判舊教育的過程中提出“兒童中心主義“思想，也就是說，是在“破舊“中“立新“的；“歸于自然“是盧梭自然主義教育的核心；“紳士教育“

7、是洛克的著作《教育漫話》的主題。5【答案】（B[詳解]幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。幼兒教師必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒的教育目標的內(nèi)涵，并將這種“外在“的教育目標轉(zhuǎn)化為“內(nèi)在“的正確的教育觀念，并用以指導自己的行動。6【答案】（B）[詳解]幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指發(fā)展適宜性原則。從一般年齡特征來看，小班、中班、大班

8、幼兒在身心發(fā)展特點上的差異是非常明顯的，其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此，教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。7【答案】(A)[詳解]形成性評價也叫“過程評價”，它是在課程系統(tǒng)運行、發(fā)展過程中收集課程各個要素的相關(guān)材料，加以科學分析判斷，以此調(diào)整和改進課程方案，使正在運行中的課程更為完善的一種評價方式。8【答案】(D[詳解]從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為生活活動環(huán)境、游戲活動環(huán)境和學習活動環(huán)境等

9、。9【答案】（D）[詳解]方位知覺是人們對自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。3歲幼兒已經(jīng)能正確辨別上下方向。10【答案】（C）[詳解]在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下特別是枯燥的實驗條件下要長得多，2—3歲幼兒注意持續(xù)時間可達20分鐘，5—6歲幼兒可達90多分鐘。11【答案】（B）[詳解]兒童干一件事堅持不了多久，需要合理安排生活制度，經(jīng)常變換活動內(nèi)容和方式，使大腦皮層的“工作區(qū)“與“休息區(qū)“輪換，保證勞逸結(jié)合，從而