學(xué)前教育學(xué)作業(yè)及答案_第1頁
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1、學(xué)前教育學(xué)作業(yè)1(第一、第二章)1、單項選擇題(每小題2分,共20分)1、學(xué)前公共教育教育思想誕生的標志是(A)A.《理想國》B.《政治論》C.《大教學(xué)論》D.《世界圖解》2、世界上第一部學(xué)前教育的大綱是(C)A.《理想國》B.《政治論》C.《母育學(xué)?!稤.《世界圖解》3、瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是(D)A.《大教學(xué)論》B.《世界圖解》C.《理想國》D.《林哈德與葛篤德》4、1923年,(C)創(chuàng)辦了我國最早的學(xué)前兒童實驗中心——南京

2、鼓樓幼稚園。A.蔡元培B.張雪門C.陳鶴琴D.陶行知5、我國第一所公立幼稚師范學(xué)校是(D),其創(chuàng)建者是()。A.南京鼓樓幼稚園陳鶴琴B.勞工幼稚園陶行知C.香山慈幼院張雪門D.江西實驗幼師陳鶴琴6、推動各國幼兒園的建立,并使學(xué)前教育學(xué)開始成為一門獨立學(xué)科的人是(C)。A.歐文B.杜威C.福祿培爾D.蒙臺梭利7、教育的基本功能是(B)。A.社會的功能B.個體的功能C.文化的功能D.自然環(huán)保的功能8、下面屬于學(xué)前教育功能的特征的是(C)。A

3、.單一性B.停滯性C.發(fā)展性D.狹隘性9、從性質(zhì)上劃分,學(xué)前教育功能可以劃分為(A)。A.期望功能與實際功能B.個人功能與社會功能C.政治功能與經(jīng)濟功能D.文化功能和家庭功能10、下列關(guān)于教育效益、教育本質(zhì)、教育功能三者關(guān)系的陳述中不正確的是(D)。A.教育的本質(zhì)決定教育功能B.教育功能決定教育效益C.教育功能體現(xiàn)教育本質(zhì)D.教育功能體現(xiàn)教育效益二、名詞解釋題(每小題4分,共12分)1、最近發(fā)展區(qū)即兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平(兒童實際的

4、發(fā)展水平)與在成人的指導(dǎo)和幫助下所表示。我們可以從以下兩個方面來進行評價;第一,數(shù)量指標。計算公式如下:平均單位投入的產(chǎn)生率=中學(xué)學(xué)習(xí)本期畢業(yè)人數(shù)學(xué)期教育投資總額;邊際產(chǎn)生率=中學(xué)學(xué)校本期增加的畢業(yè)人數(shù)學(xué)前教育投資期增加數(shù)。第二,質(zhì)量指標。計算公式如下:本級教育成本收益率=本級受教育者與前一級受教育者的收入差別本季教育費用。5、材料分析題(每小題14分,共28分)1、經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展,學(xué)期教育成為當今世界范圍內(nèi)的熱門話題。眾多教育家、心

5、理學(xué)家、社會學(xué)家致力于其研究與宣傳工作,全球?qū)W前教育處于進一步繁榮和發(fā)展階段。結(jié)合案例,運用學(xué)前教育發(fā)展階段的理論對上述材料進行分析。答:20世紀中葉以來,學(xué)前教育理論在生態(tài)學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、心理生理學(xué)等相鄰學(xué)科的影響下也有了較大發(fā)展,學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進人了理論化和科學(xué)化水平的新階段。表現(xiàn)在兩方面:(1)辯證唯物主義為學(xué)前教育學(xué)的研究提供了科學(xué)的世界觀和方法論,使學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進人新階段。隨著馬克思主義的產(chǎn)生及其在全世界范圍內(nèi)的傳播

6、,學(xué)前教育學(xué)工作者開始逐漸擺脫以往那種以生物學(xué)觀點解釋學(xué)前教育的現(xiàn)象,強調(diào)兒童的本能或遺傳的作用和兒童自發(fā)的發(fā)展的局限,開始從辯證唯物主義的角度揭示教育與社會的生產(chǎn)方式密切聯(lián)系,為學(xué)前教育的目的、任務(wù)與內(nèi)容的研究提供了基本觀點。(2)鄰近學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為學(xué)前教育學(xué)提供了科學(xué)基礎(chǔ),提高了學(xué)前教育的科學(xué)水平。特別是兒童心理學(xué)以及社會學(xué)、人類學(xué)有了較大的發(fā)展,這些學(xué)科為學(xué)前教育理論提供了科學(xué)依據(jù)。如心理學(xué)對兒童心理發(fā)展動力的研究,對學(xué)前

7、兒童認知能力發(fā)展、情感和意志的發(fā)展的研究,對學(xué)前兒童個性形成的研究都提供了心理學(xué)基礎(chǔ)。當前教育改革已成為世界性的趨勢,我們一方面要繼承和發(fā)展歷史上已有的學(xué)前教育思想,另一方面還需要進一步探索和研究當前學(xué)前教育改革中的重要問題。2、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》強調(diào):辦好學(xué)前教育,關(guān)系著億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。請從學(xué)前教育功能的角度闡述學(xué)前教育的重要性。答:學(xué)前教育的功能是指學(xué)前教育所具

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