人教小學(xué)音樂四年級下教案【精品教案】

1、1新人教版四年級下冊音樂教案新人教版四年級下冊音樂教案第一單元第一單元綠水江南綠水江南第一課第一課《憶江南憶江南》一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1、通過視、聽、唱、動等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲的意境美，學(xué)會背唱歌曲并初步學(xué)習(xí)輪唱、合唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動，使每位學(xué)生積極投入音樂實踐活動。3、從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學(xué)生對江南的熱愛之情。二、二、教學(xué)重、難

2、點教學(xué)重、難點1、指導(dǎo)學(xué)生愉快地演唱歌曲《憶江南》2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動。3、指導(dǎo)學(xué)生準確演唱一字多音處并學(xué)會用優(yōu)美的聲音背唱歌曲。4、學(xué)習(xí)用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程（一）、激趣導(dǎo)入1、欣賞圖片，配放音樂《翠湖春曉》師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘唤M很美的江南六大古鎮(zhèn)風(fēng)景圖，請你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感覺怎樣？想說些什么？（教師隨機與學(xué)生互動模仿做各種動作或造型）2、教師配樂朗

3、誦詩詞《憶江南》師：唐代詩人白居易在晚年回憶江南美景時欣然寫下了一首著名《憶江南》，請大家靜靜地聽老師朗誦一遍。3、學(xué)生配樂朗誦詩詞（二）新授教學(xué)1、教師示范表演唱師：這么美的詩用朗誦還不足以表達它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺。32、師生共同欣賞一首江南絲竹作品《水鄉(xiāng)美》并觀看江南絲竹演奏圖片。甜美，請學(xué)生思考樂曲的旋律有何特點？3、師生共同欣賞后總結(jié)江南絲竹樂的旋律特點。4、欣賞江南舞蹈《水鄉(xiāng)童謠》《蓮湖童趣》

4、的片斷。5、師生共同欣賞后總結(jié)江南舞蹈的特點。（五）、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們從詩歌舞等幾個方面初步了解了江南的美，知道了我們的江南水鄉(xiāng)不僅景美，樂美，而且歌美，舞美。讓我們?yōu)樯诮?，長在江南而自豪，讓我們?yōu)槭顾兊酶用利惗黄鹋?，讓我們再一次深情地說一聲“我愛你，美江南”！教學(xué)反思：第二課第二課《西湖春曉西湖春曉》《江南好江南好》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)歌曲《少先隊員采茶歌》。2、欣賞《西湖春曉》《江南好》。課時：時：2

5、課時情感與態(tài)度：情感與態(tài)度：能喜歡江南音樂，并開闊音樂文化視野知識與技能：知識與技能：1.能夠感受到八六拍的搖動感2.能夠感受到童聲合唱的美感和合唱效果3能夠輕聲跟唱歌曲部分旋律4、能夠感受到江南音樂婉轉(zhuǎn)細膩、清澈秀麗的風(fēng)格特點過程與方法：過程與方法：情境創(chuàng)設(shè)法、對比欣賞法、多種感官調(diào)動法（聽、唱、動、看、）教學(xué)重點：教學(xué)重點：能感受到江南音樂婉轉(zhuǎn)細膩、清澈秀麗的風(fēng)格特點教學(xué)難點：教學(xué)難點：聽辨出B段旋律出現(xiàn)的順序，并用顏色標出教學(xué)過程