幼兒園班級(jí)管理細(xì)則

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)112幼兒園班級(jí)管理細(xì)則幼兒園班級(jí)管理細(xì)則幼兒園班級(jí)管理細(xì)則，下面是帶來的幼兒園班級(jí)管理幼兒園班級(jí)管理細(xì)則，下面是帶來的幼兒園班級(jí)管理細(xì)則，歡迎參考細(xì)則，歡迎參考!幼兒園班級(jí)管理細(xì)則幼兒園班級(jí)管理細(xì)則一、一、班級(jí)成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于班級(jí)成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新。二、二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體師德修養(yǎng)好，與幼兒平

2、等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。罰幼兒現(xiàn)象。三、三、班級(jí)物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。班級(jí)物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。四、四、活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。五、五、廁所無異味、無污垢，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，廁所無異味、無污垢，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。防止幼兒滑倒。六

3、、六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。七、七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)不少于區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè)，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時(shí)補(bǔ)充更新。個(gè)，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時(shí)補(bǔ)充更新。八、八、嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄。嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。無傳染病流行。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。九、九、時(shí)刻保障幼兒

4、安全，消除不安全隱患。時(shí)刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)。戶外活動(dòng)時(shí)。★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3123、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng)，指導(dǎo)值日生工作、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng)，指導(dǎo)值日生工作(整理整理書本、杯子、物品等書本、杯子、物品等)。組織指導(dǎo)好晨間活動(dòng)，為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材組織指導(dǎo)好晨間活動(dòng)，為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料，及時(shí)變換活動(dòng)材料。料，及時(shí)變換活動(dòng)材料。幼兒早餐時(shí)間幼兒早餐

5、時(shí)間(8(8：00840)00840)晨讀或游戲晨讀或游戲(8(8：409409：00)00)根據(jù)本班幼兒實(shí)際有計(jì)劃地組織安排輕松愉快的游戲根據(jù)本班幼兒實(shí)際有計(jì)劃地組織安排輕松愉快的游戲活動(dòng)或進(jìn)行晨讀，與個(gè)別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談?；顒?dòng)或進(jìn)行晨讀，與個(gè)別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。教育活動(dòng)教育活動(dòng)(9(9：009009：30103010：30113011：00)00)1、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容

6、，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。2、根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，、根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒教育與指導(dǎo)。尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒教育與指導(dǎo)。3、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)，讓幼兒在輕、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)