幼兒園班級管理方法與策略

1、1專題講座 專題講座幼兒園班級管理方法與策略 幼兒園班級管理方法與策略任曉燕（北京市東城區(qū)光明幼兒園、幼兒園高級）幼兒園班級工作瑣碎繁多，每時每刻都會有不同的故事出現。做好班級管理工作更是一門學問，讓班里的每個幼兒都能感受到你對他們濃濃的關愛就一定會有意想不到的收獲。作為幼兒園老師的我，在班級管理的過程中，也常會產生 許多的困惑和追問。因此，在二十幾年的教學中，我一直在不斷地實踐、反思、在實踐，并采用發(fā)現問題、分析問題、解決問題的方法，

2、大膽嘗試新的班 級管理理念和方法。處于天真活潑的小孩子中間，每天都會發(fā)現不少的趣事，不少拈手得來的絕妙經驗，常給人久久回味的遐想。有效的班級管理在幫助幼兒發(fā)展成獨立個體方面起著重要作用，獨立的個體意味著能控制情緒、積極的參與活動、有效率的做事。有效的班級管理為幼兒提供學習適宜社會行為打下基礎，班級管理的過程需要教師、家長、幼兒之間的積極互動以幫助幼兒理解自己和他人的感受，幼兒與成人之間的積極互動是幼兒健康快樂成長的關鍵。什么是幼兒園班級

3、管理？幼兒園班級管理是由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總結、評估等過程協調班級集體內外的人、財、物，以達到高效率實現保育和教育的綜合性活動。為了實現幼兒園的保育和教育目標，幼兒園的班級管理體系必須包括合理完備的管理內容，實施這一內容的方法以及必須遵守的原則。一、幼兒園班級管理的內容幼兒園管理要求協調好班級包教人員、幼兒及其他管理要素之間的關系，明了 幼兒園班級管理的內容。只有明確了班級管理工作的內容，才能對班級幼兒保教工作的有關

4、人、財、物進行合理組織和協調。按幼兒園活動分類，幼兒園班 級管理一班由生活管理和教育管理兩方面組成。其他管理工作服務于幼兒的生活、教育管理。（一）生活管理幼兒園班級生活管理——是為了保證幼兒身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。（生 活管理是幼兒保育工作的重要內容，是幼兒教育工作的前提，它構成了班級工 作的基礎。）1．幼兒園班級生活管理的意義3（3）學期（學年）末的工作● 做好對

5、幼兒生活情況的小結?！?總結班級幼兒生活管理工作，找出成績和問題?！?向家長發(fā)放幼兒在園生活情況小結，指導家長對幼兒的假期生活進行管理?！?整理室內外環(huán)境，對集體用品、材料進行清點登記。（二）教育管理幼兒園班級教育管理——是指班級保教人員在班主任教師的帶領下對班級幼兒進行調查的研究，對教育過程精心設計組織，對教育結果進行細致評估的一系列工作。1．幼兒園班級教育管理的意義幼兒園班級教育管理對明確幼兒教育目標，優(yōu)化幼兒教育方法，保證幼兒教育

6、效果起著非常重要的作用。班級保教人員大多受過系統(tǒng)的幼兒教育方面的訓練。● 她們一般能根據幼兒的年齡發(fā)展特點安排教育活動。● 她們能準確的把握幼兒知識和技能教育的目標和任務。● 她們從事的班級教育管理避免了社會和家庭中存在的多種教育誤區(qū)?！?保證了幼兒發(fā)展的全面性和平衡性。2.幼兒園班級教育管理的內容（1）開學初班級教育管理工作● 結合家訪和對幼兒的觀察分析，完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估，并做好分析記錄。● 根據幼兒情況和班級條件，制