2015幼兒園班級(jí)管理試卷_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園班級(jí)管理試題第1頁(yè)(共4頁(yè))幼兒園班級(jí)管理試題第2頁(yè)(共4頁(yè))習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校20152015年第一學(xué)期期末考試年第一學(xué)期期末考試幼兒園班級(jí)管理試題幼兒園班級(jí)管理試題考試時(shí)間:考試時(shí)間:120120分鐘分鐘滿分;滿分;100100分一、填空題。一、填空題。(每空2分,共20分)1、幼兒園班級(jí)的任務(wù)有和。2、幼兒園班級(jí)的功能有、、社會(huì)功能。3、幼兒軟班級(jí)工作評(píng)價(jià)原則有日常評(píng)估、。4、幼兒園班級(jí)管理的原則有、整體性

2、、、高效性。5、幼兒園班級(jí)的組織特證有、權(quán)威性、。二、單項(xiàng)選擇題。二、單項(xiàng)選擇題。(請(qǐng)?jiān)诹谐龅膫溥x答案中選出一個(gè)正確答案,每小題3分,共30分)1、下列哪種情況不應(yīng)成為教師對(duì)幼兒的態(tài)度()A、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生B、成為朋友C、經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生D、幼兒做錯(cuò)了就批評(píng)2、在進(jìn)餐時(shí),老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒安靜地吃完了飯菜,就立刻表?yè)P(yáng)了他,希望他以后表現(xiàn)更好,該老師用了以下那種方法()A、榜樣示范法B、行為訓(xùn)練法C、及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法D、圖示圖表法3、.對(duì)于入園

3、初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以()A、要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時(shí)入園離園B、允許他們上半天,如中午午飯后由家長(zhǎng)接回,再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間C、多批評(píng)愛(ài)哭鬧的孩子讓他害怕二不敢哭D(zhuǎn)、通知家長(zhǎng)接回孩子4、下列不屬于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性與生活自理性能力的是()A、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣B、學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處C、學(xué)會(huì)自己照顧好自己D、學(xué)會(huì)自己管理好自己的物品、用具5、創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是()A

4、、裴斯泰洛齊B、福祿培爾C、盧梭D、洛克6、我國(guó)幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為()A、教師B、保育員C、阿姨D、保姆7、下列不屬于學(xué)前班的類(lèi)型的是()A、提高性班B、過(guò)渡性班C、強(qiáng)制性班D、補(bǔ)償性班8、在結(jié)構(gòu)游戲中,幼兒無(wú)目的玩弄積木屬于()階段。A、基礎(chǔ)B、提高C、創(chuàng)造D、認(rèn)識(shí)9、告狀是由于()幼兒的思維具有特有的自我中心化特點(diǎn),考慮問(wèn)題總是以自己的感覺(jué)特點(diǎn)出發(fā)。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班10、“玉不琢,不

5、成器”說(shuō)的是()對(duì)心理發(fā)展的作用A、遺傳因素B、自然環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境和教育D、生理成熟三、多項(xiàng)選擇題。三、多項(xiàng)選擇題。(在所列出的答案中有一個(gè)以上為正確答案,少選且答案正確的1分,多選或錯(cuò)選不得分,每小題4分,共20分)1、幼兒園班級(jí)管理的環(huán)節(jié)有()A、計(jì)劃的制訂B、組織與實(shí)施C、檢查與調(diào)整D、總結(jié)與評(píng)估2、主班教師的主要職責(zé)是()A負(fù)責(zé)本班幼兒教育,安全,衛(wèi)生保健等工作。B及時(shí)傳達(dá)和貫徹園領(lǐng)導(dǎo)的決定,向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班工作。C負(fù)責(zé)安排本

6、班教師相互觀摩,取長(zhǎng)補(bǔ)短,主持研究全班每個(gè)兒童情況。D幫助本班保育員進(jìn)行教育,配合工作和衛(wèi)生保健工作。3.制定班級(jí)工作計(jì)劃的原則是()A、目標(biāo)性原則B、整體性原則C、一貫性原則D、差異性原則密姓名學(xué)號(hào)封班級(jí)線題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)密封線內(nèi)不要答題幼兒園班級(jí)管理試題第3頁(yè)(共4頁(yè))幼兒園班級(jí)管理試題第4頁(yè)(共4頁(yè))4、幼兒園班級(jí)管理的原則有()A、主體性原則B、整體性原則C、參與性原則D、高效性原則5、入園常見(jiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象有()A、依戀親人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論