湖北教育出版社《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教案全集

1、1六年級(jí)上六年級(jí)上品德與社會(huì)品德與社會(huì)陸慧玲陸慧玲36、集體感悟：請(qǐng)同學(xué)概括地說(shuō)一說(shuō)對(duì)生命的孕育、誕生、成長(zhǎng)有什么感受。7、過(guò)渡語(yǔ)：生命從孕育到長(zhǎng)大，很不容易，父母不僅為我們的生命付出了心血與艱辛，而且他們時(shí)時(shí)把我們牽掛在心中。8、圖片分析：請(qǐng)同學(xué)們講教材圖片表達(dá)的意思，再說(shuō)一說(shuō)還可以從哪里體會(huì)到父母對(duì)我們的牽掛。9、講一講：讀《一位媽媽的講述》，請(qǐng)同學(xué)們講“爸爸媽媽牽掛我”的故事。10、唱一唱：跟著錄音唱《搖籃曲》。11、寫一寫：爸爸

2、媽媽對(duì)我們生命的希望。12、教師總結(jié)：生命來(lái)之不易，包含父母心血，與父母的心緊緊相連。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：生命與愛相隨教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：社會(huì)對(duì)生命的關(guān)愛，初步知道生命屬于自己，也屬于社會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：樹立珍愛生命就是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解生命的意義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：歌曲《愛的人間》。2、師生共同準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)生命關(guān)愛的故事，要求真人真事。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：關(guān)于生

3、命，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，人的生命屬于誰(shuí)？2、請(qǐng)同學(xué)回答。了解同學(xué)對(duì)“生命屬于誰(shuí)”的看法，引起同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注。3、讀教科書提示語(yǔ)。4、教材圖片分析，發(fā)現(xiàn)社會(huì)關(guān)愛：（1）問(wèn)：從長(zhǎng)一張圖片中，我們能發(fā)現(xiàn)什么？（2）第二張圖片中，老爺爺年紀(jì)很大了，為什么還要來(lái)義務(wù)保護(hù)孩子安全？（3）第三張圖片中，“我”給素不相識(shí)的人發(fā)宣傳單后，會(huì)有什么感覺？5、小討論，說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的社會(huì)關(guān)愛。（教師語(yǔ)）上述三張圖片中，第一張是從媒體中看到的社會(huì)關(guān)愛，第二張

4、是我親歷的社會(huì)關(guān)愛，第三張是我參與過(guò)的社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。6、說(shuō)一說(shuō)：自己的生命受到哪些社會(huì)關(guān)愛？7、講故事：讀《為了一個(gè)年輕的生命》故事后，請(qǐng)學(xué)生講社會(huì)關(guān)愛生命的故事，如獻(xiàn)血、捐眼角膜、搶救遇險(xiǎn)生命的故事。再說(shuō)一說(shuō)自己的感受。8、過(guò)渡語(yǔ)；大家對(duì)素不相識(shí)的生命為什么會(huì)關(guān)愛呢？下面的故事也許能幫大家找到答案。9、讀《不要閉上眼睛》。10、感悟：大家為什么關(guān)愛生命？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)理解與感慨。（社會(huì)對(duì)生命的敬重，生命屬于自己，