行書基本理論講解

1、行書的定義,行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹虼怂幌癫輹菢恿什?，也不像楷書那樣端正。實質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌保莘ǘ嘤诳ǖ慕小靶胁荨?。,行書的用筆特點,行書的用筆有以下幾個特點：[1]點畫以露鋒入紙的寫法居多；[2]以歟側(cè)代替平整；[3]以簡省的筆畫代替繁復的點畫；[4]以勾、挑、牽

2、絲來加強點畫的呼應；[5]以圓轉(zhuǎn)代替方折；,筆法的區(qū)分,中鋒偏鋒側(cè)鋒藏鋒露鋒,轉(zhuǎn)與折,轉(zhuǎn)與折 折，是指毛筆在運行過程中的某一點上突然改變方向。轉(zhuǎn)與折的區(qū)別在于轉(zhuǎn)是圓弧形的，沒有折點；折是有棱角，有折點。,行書結(jié)構(gòu)特點,大小相兼。就是每個字呈現(xiàn)大小不同，存在著一個字的筆與筆相連，字與字之間的連帶，既有實連，也有意連，有斷有連，顧盼呼應。收放結(jié)合。一般是線條短的為收，線條長的為放；回鋒為收，側(cè)鋒為放；多數(shù)是左收右放，上收下放，但

3、也可以互相轉(zhuǎn)換，不排除左放右收，上放下收。疏密得體。一般是上密下疏，左密右疏，內(nèi)密外疏。中宮緊結(jié)，凡是框進去的留白越小越好，劃圈的筆畫留白也是越小越好。布局上字距緊壓，行距拉開，跌撲縱躍，蒼勁多姿。輕重相生。行書書寫應輕松、活潑、迅捷，掌握好疾與遲、動與靜的結(jié)合。墨色安排上應首字為濃，末字為枯。線條長細短粗，輕重適宜，濃淡相間。和草書差不多，但沒那么草。,審美要求,即理法通達（法度嚴謹）何謂法度？即是規(guī)則，法則，書寫技法的分寸（度

4、），示例：楷書，隸書的筆法區(qū)別筆力遒勁姿態(tài)優(yōu)美,行書的產(chǎn)生,行書是介于楷書與草書之間的一種書體，大約出現(xiàn)在西漢晚期和東漢初期。行書的名稱始見于西晉衛(wèi)恒《四體書勢》一文：“魏初，有鐘（繇）、胡（昭）二家為行書法，俱學之于劉德升?！碧拼鷱垜循彙稌鴶唷酚涊d：“行書者，劉德升所作也。,行書發(fā)展的幾個重要時期,1.魏晉時期以二王為主導的書風2.以歐陽詢，顏真卿為代表的盛唐書風3.以蘇黃米蔡為代表的宋人書風4.以趙孟頫為代表的元朝復古書風

5、5.元代隱士書風以楊維楨，倪瓚為代表6.董其昌（云間書派），文征明（吳門書派）把復古書風發(fā)揮到了極致的明早期7.帖學盛極而衰，書風由美到丑轉(zhuǎn)型的晚明時期，代表人物張瑞圖，黃道周，倪元璐8.碑學興起，帖學沒落，行書的又一鼎盛時期清朝書風，代表人物：王鐸，傅山等,主要行書流派分類,1. 在二王書風影響下的，以韻美為主的書風：代表人物排序：王羲之-王獻之-楊凝式-智永-歐陽詢-虞世南-米芾-趙孟頫-董其昌-文征明-王鐸2.顏真卿的

6、行書影響下的書風代表人物排序：顏真卿-蘇軾-黃庭堅-楊維楨-黃道周-傅山-徐渭3.碑學行書代表人物：趙之謙，吳昌碩，康有為,王羲之行書的風格分類及其在學習中的作用,1.圣教序 基礎(chǔ)類 解決筆法和結(jié)構(gòu)問題2.蘭亭序 提高類 解決筆法的細致化問題和映帶問題3.閣貼類 （大觀帖，淳化閣帖）解決筆法的豐富性，結(jié)構(gòu)的多樣性4.手札類 創(chuàng)作類 解決章法的統(tǒng)一性，章法的豐富性，藝術(shù)語言的對比性,學習王羲之行書的

7、硬件準備,1.筆的要求 短，尖，彈性強，可含墨多2.紙的要求 細膩，偏熟宣3.墨的要求 偏淡墨，不可太粘稠4.執(zhí)筆法 三指執(zhí)筆 五指執(zhí)筆,王羲之的線條要求,1.干凈 切不可涂泥帶水猶猶豫豫2.流暢 行筆要迅捷3.圓潤 中鋒行筆4.豐富 側(cè)鋒配合,王羲之行書結(jié)構(gòu)要求,1.重心平正2.布白均勻3.字形長扁互現(xiàn)4.正中取險勢,王羲之的行書筆法特點,1.中鋒鋪毫，筆

8、鋒不可裹行2.重兩頭形狀，中間一帶而過3.重點理解：龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕的含義，這句話是王羲之筆法的精髓4.連接處交待清楚（轉(zhuǎn)、折）,行書的學習步驟一,1.單個筆畫練習方法A 觀察起筆、收筆的形狀并盡力模仿，著重觀察起筆的毛筆入紙的角度B 觀察單個筆畫的弧線并盡力模仿C 觀察單個筆畫的粗細變化關(guān)系并盡力模仿,行書學習步驟二,1.理清字的筆順（行書寫法中很多筆順和我們?nèi)粘懽诌^程中的筆順有區(qū)別）2.筆順理清后把整個字用一

9、筆書的方式寫出來3.力爭做到筆斷意連，把前面一筆書的字用筆斷意連的方式再反復練習，做到主次分明（筆畫和牽絲的關(guān)系）,行書學習步驟三,1.折的練習上折 下折 轉(zhuǎn)折互用2.轉(zhuǎn)的練習練習畫圓，做到筆鋒調(diào)整自如，線條粗細變化得心應手,行書學習步驟四,1.結(jié)構(gòu)練習抓形準確，要做到筆畫位置關(guān)系相對準確字形比例合理重心安排得當平中求險（造勢）,行書臨帖后的創(chuàng)作過度,1.集字創(chuàng)作2.獨立創(chuàng)作3.豐富性創(chuàng)作（以一家為宗