我的空中樓閣獲獎(jiǎng)公開(kāi)課精品課件

1、我的空中樓閣,李樂(lè)薇,田園別墅？,高樓大廈？,童話古堡？,古城民居？,未來(lái)城市？,關(guān)于一個(gè)人的屋子,經(jīng)典情結(jié)山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛亮，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ ——?jiǎng)⒂礤a·陋室銘,

2、山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯我德馨。 ——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 學(xué)習(xí)從不同角度描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。2. 學(xué)習(xí)托物言志的方法，鑒賞本文詩(shī)化語(yǔ)言，領(lǐng)悟如詩(shī)如畫(huà)的意境。3. 理解作者對(duì)安靜、獨(dú)立生活的向往和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、追求獨(dú)立人格的情懷。,作者簡(jiǎn)介,李樂(lè)薇：臺(tái)灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肄業(yè)于上海大夏大學(xué)，后來(lái)一直從事文化教育事業(yè)，以散文見(jiàn)長(zhǎng)，文筆清新脫俗，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，風(fēng)格柔和溫婉，富于

3、感情。善于借運(yùn)用有聲、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)信息,上世紀(jì)五十至七十年代，臺(tái)灣文壇出現(xiàn)了一段真空時(shí)期。這一時(shí)期的臺(tái)灣作家沒(méi)有前一代的文學(xué)遺產(chǎn)，縱的只有中國(guó)古典文學(xué)，橫的只有外國(guó)文學(xué)。而臺(tái)灣社會(huì)由農(nóng)業(yè)型逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)化的進(jìn)程中，物質(zhì)文明發(fā)展得相當(dāng)迅速，人們急功近利現(xiàn)象異常突出。面對(duì)西方文化帶來(lái)的影響和沖突，特別是面對(duì)物質(zhì)文明程度的快速提高，目光銳利的知識(shí)分子們感到：人性一方面隨著文明

4、程度的提高而得到釋放，另一方面這釋放了的人性又常常表現(xiàn)出負(fù)面效應(yīng)，從而又給自身帶來(lái)了新的束縛。,寫(xiě)作背景,誦讀提示,文章的感情基調(diào)是明快，樂(lè)觀的，要帶著歡快的感情，讀出明快、跳蕩的節(jié)奏來(lái)。對(duì)文中傾注了情感的句子，誦讀時(shí)要加重語(yǔ)氣,讀出語(yǔ)言的神韻，讀出作者的陶醉感。,拿出一張白紙，一邊聽(tīng)錄音，一邊在白紙上描繪出作者心目中的小屋。,重點(diǎn)字詞,眉黛（dài）——古代女子以黛畫(huà)眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。憩（qì）

5、——停歇。俯仰天地——俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。游目騁（chěng)懷——游目，目光由近及遠(yuǎn)，隨意觀看。騁懷，敞開(kāi)胸懷，盡情暢想。放開(kāi)視野四下觀望，放開(kāi)胸懷盡情暢想。晉王羲之《蘭亭集序》：“所以游目騁懷，是以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也?！薄察F失樓臺(tái)〕樓臺(tái)在濃霧中隱沒(méi)了身影。 〔空中樓閣〕常比喻脫離實(shí)際的理論或虛構(gòu)的事物。,,結(jié)構(gòu)分析,1、作者觀察的立足點(diǎn)有什么不同？2.文章分為幾部分？,文章脈絡(luò),,立足于小屋之外所見(jiàn)

6、。 寫(xiě)小屋與山、樹(shù)的關(guān)系。(1-8),立足于小屋所見(jiàn)。 寫(xiě)小屋與周圍環(huán)境的關(guān)系。(9—18),第一部分(1—8)當(dāng)作者立足于屋外的時(shí)候，寫(xiě)了哪些景物？,第一層：小屋和山的關(guān)系,第二層：小屋和樹(shù)的關(guān)系 。,山下,山下,山上,立足小屋之外1-8.,（定景換點(diǎn)）,定景換點(diǎn),定景換點(diǎn)法，是指作者的立足點(diǎn)、觀察點(diǎn)不斷改變，從不同角度多側(cè)面地描寫(xiě)同一景物的寫(xiě)作方法。運(yùn)用這種方法，可以使描寫(xiě)的景物既見(jiàn)整體，又現(xiàn)細(xì)部；使讀者對(duì)景

7、物獲得完整的印象。它給人以立體感，從而更準(zhǔn)確豐富地再現(xiàn)事物的面貌和揭示事物的本質(zhì)。,1、問(wèn)題：（1～3自然段）作者站在哪個(gè)角度看山和小屋？又是怎樣描繪小屋的？,站在“山外”?！皩?xiě)山繪屋”,2、問(wèn)題：小屋與山的關(guān)系怎樣？,第4段屋點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞 增加風(fēng)景,這是立足山外，遠(yuǎn)觀：看全景,3、問(wèn)題：（5～7自然段）作者站在哪里看小屋和樹(shù)的？又是怎樣描繪小屋的？,站在“山上”。通過(guò)寫(xiě)樹(shù)來(lái)描繪小屋,4、問(wèn)題：8自然段中，作者的觀察點(diǎn)在

8、哪里？作者看到了什么？又是怎樣描繪小屋的呢？,第8段站在“山下”仰視,立足于小屋之外看小屋?。ǘň啊Q觀察點(diǎn)）,｛,小屋點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞　增加風(fēng)景,樹(shù)點(diǎn)綴了小屋,｛,近看：樹(shù)美,｛,動(dòng)——靜高大——小巧樹(shù)枝伸展——含蓄,遠(yuǎn)觀：若隱若現(xiàn),輕靈而自由,第二部分(9—18)當(dāng)作者立足于小屋的時(shí)候，又寫(xiě)了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？,1、寫(xiě)小屋的花園和云霞。,2、寫(xiě)小屋的空氣和光線。,3、寫(xiě)小屋和外界的相通。,4、寫(xiě)夜晚小屋 。,立足于小屋

9、9--18,,花園,云霞,空氣光線,,山路,（定點(diǎn)換景）,定點(diǎn)換景,定點(diǎn)換景法，是指作者的立足點(diǎn)不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫(xiě)作方法。運(yùn)用這種方法的好處在于描寫(xiě)層次清楚，鮮明逼真，給人以如臨其境、如在目前的感覺(jué)。,運(yùn)用這種方法，首先要做到“點(diǎn)”的確定，即作者始終立足于一個(gè)基點(diǎn)上，其立足點(diǎn)不能發(fā)生變化；其次，要按“序”描寫(xiě)，或遠(yuǎn)近高低，或左右上下，或東西南北，從不同的方位將不同的景物依次描寫(xiě)出來(lái)。,立足于小屋看外界?。ú煌瑐?cè)面）,

10、領(lǐng)土有限——領(lǐng)空無(wú)限有形圍墻——無(wú)形圍墻　　空氣、光線幸福的階梯　空中走廊　白天清晰　　夜晚朦朧,｝,｝,獨(dú)立、安靜,空中樓閣,第一部分：立足小屋之外,,小屋與山1-3,屋點(diǎn)綴山，使山富有生氣和情調(diào),小屋與樹(shù)（近看）4-7,樹(shù)點(diǎn)綴屋，使屋具有綠的背景；有活力，有精神，使小屋含蓄有風(fēng)度,小屋與樹(shù)（遠(yuǎn)觀）8,小屋若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然；像鳥(niǎo)和蝶一樣，輕靈而自由,第二部分：立足于小屋,,小屋的領(lǐng)土與領(lǐng)空9,有限的領(lǐng)土和無(wú)

11、限的領(lǐng)空，袖珍的花園和開(kāi)放性的院子,小屋的圍墻10,有形的圍墻圍住一些花，無(wú)形的圍墻展示著大自然,小屋的空氣與光線11-13,空氣清新，光線明亮，充滿柔靜與寧謐,小屋的交通14,山路和山坡，便于“我”行走,小屋的白天和夜晚15,白天清晰，夜晚朦朧,小屋的裝飾16-18,室外的鳥(niǎo)語(yǔ)和門外的巨畫(huà)，富有生氣的大自然,美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 。 —

12、—羅丹,語(yǔ)言賞析,修辭美,山如眉黛,小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。,不僅點(diǎn)染出了“小屋立于山脊”的玲瓏清新，自然柔和，而且還令人由之而聯(lián)想到妙齡女子那嫵媚動(dòng)人的姣好面容，從而對(duì)所繪之景產(chǎn)生一種具體、親切之感。寫(xiě)出了作者對(duì)小屋的喜愛(ài)，對(duì)自然生活的熱愛(ài)。,“眉如青山，眼若秋水”,把山比做眉黛， “小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)”， “眉黛”之喻給“痣”之喻鋪墊，“痣”之喻又強(qiáng)化“眉黛”之喻,山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一

13、只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)！,山,一望無(wú)際的水面,遼闊無(wú)邊的天空,,小屋,,飄過(guò)的一片風(fēng)帆,掠過(guò)的一只飛雁,博喻,博喻,博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體。,運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)。博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來(lái)，這是其他類型的比喻所無(wú)法達(dá)到的。,四個(gè)比喻角度各異，前兩個(gè)比喻以“飄”、“掠”的動(dòng)態(tài)寫(xiě)靜止的美，出奇制勝，氣運(yùn)生動(dòng)。后兩個(gè)比喻，則

14、直接點(diǎn)出小屋給人的色彩印象和氣氛感覺(jué)，渲染出小屋靈巧的風(fēng)姿和迷人的氣勢(shì)。,培根：“在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動(dòng)作的美又高于相貌的美?！?山,小屋,眉黛 痣,,玲瓏、小巧,,海面 風(fēng)帆,天空 飛雁,底色 色彩,美景 生氣、情調(diào),,以大襯小，以動(dòng)喻靜,顏

15、色,情韻、風(fēng)姿,花好比人的面龐，樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神！,樹(shù)的動(dòng)，顯出小屋的靜；樹(shù)的高大，顯出了小屋的小巧；而小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹(shù)，為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。,這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。,用了擬人的修辭手法，“含蓄”、“風(fēng)度”把小屋寫(xiě)得像人一樣有生命，有氣質(zhì)，寄托了對(duì)小屋的贊美與熱愛(ài)，暗含作者人格中的尊嚴(yán)。,本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻

16、像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！,比喻；寫(xiě)出了小屋在樹(shù)與樹(shù)之間那輕靈自由、翩然若舞的姿態(tài)。,萊辛：“詩(shī)想在描繪物體美時(shí)能和藝術(shù)正勝，還可用另外一種方法，那就是化美為媚，媚就是在動(dòng)態(tài)中的美?！?天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住了一些花，那花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。,倒喻,一般比喻是本體在前，喻體在后。倒喻是本體和喻體次序顛倒的一種比喻。這種比喻有的

17、是明喻，但更多的是暗喻。因?yàn)槭怯黧w在前，本體在后，所以叫做倒喻。,無(wú)須掛畫(huà)，門外有幅巨畫(huà)——名叫自然。,運(yùn)用暗喻，將大自然比成一幅巨畫(huà)，意境闊大，又水到渠成，十分自然。同時(shí)，把自然說(shuō)成是天成的巨畫(huà)，也暗含著作者熱愛(ài)自然、回歸自然的情懷。,試體會(huì)：“大自然就像一幅巨畫(huà)?！?小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些。,用優(yōu)美瀟灑的筆調(diào)和新奇的比喻，描摹了破曉或入暮時(shí)她對(duì)光線變化的細(xì)微觀察和獨(dú)特感受。,花

18、蕊這個(gè)比喻傳神地描繪了群山這靜態(tài)之物因光線的變化而帶給人的動(dòng)態(tài)感，將“小屋”和“山”都給寫(xiě)活了，令人產(chǎn)生浪漫的遐想。,出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。,續(xù)喻,續(xù)喻，連續(xù)的幾個(gè)比喻句，后面的比喻以前面的比喻（大多是第一個(gè)比喻）為基礎(chǔ)，是用幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的喻體比喻幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的本體的比喻形式。,稻田,稻浪,稻海,山,眉梢,痣,例：黑板是打開(kāi)的樂(lè)譜，粉筆字是上邊靈動(dòng)的音符。,對(duì)稱美,論“領(lǐng)

19、土”，只有有限的一點(diǎn)?！摗邦I(lǐng)空”卻有時(shí)無(wú)限的。,大詞小用，表達(dá)了作者對(duì)擁有自由天地的神圣與豪邁的情感；有限與無(wú)限的對(duì)舉，是說(shuō)身體的活動(dòng)空間雖小，但是心靈的活動(dòng)空間卻無(wú)比寬闊，寫(xiě)出了作者自由而開(kāi)放的心態(tài)。,總之，抒發(fā)了對(duì)心愛(ài)的小屋、對(duì)大自然的熱愛(ài)，表達(dá)了為自己的自由生活和獨(dú)立人格而感到的驕傲。,我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)….山路被我喚做空中走廊!,句中先用對(duì)偶句抒寫(xiě)小屋給我的快樂(lè)和幸福，再用個(gè)反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)這種

20、感情，接著是兩個(gè)并列的整句，抒發(fā)我深切的感受和歡快的情懷，最后頗有情趣地給山坡和小路起名，用一個(gè)主動(dòng)句和一個(gè)被動(dòng)句。,音節(jié)和諧，讀來(lái)上口，增強(qiáng)了音樂(lè)感.,詩(shī)化語(yǔ)言,“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)?！薄?“水是眼橫波，山是眉峰聚” ——王觀的《卜算子》 “山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面漂過(guò)一片風(fēng)帆，”—— “孤帆一片日邊來(lái)” 李白的《望天門山》“遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁”，—— “雁飛殘?jiān)绿臁睖赝ン薜摹镀兴_蠻》“山也虛

21、無(wú)，樹(shù)也縹緲”—— “忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間” 白居易的《長(zhǎng)恨歌》“小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中”—— “霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處”秦觀的《踏莎行》,問(wèn)題探究,作者用這樣清新的、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)這間小屋，難道他就只是在寫(xiě)小屋嗎？從我們分出的兩大部分來(lái)看，哪部分重在寫(xiě)景？哪部分重在抒情？,文章前一部分重在自然景物的真實(shí)描寫(xiě)盡管有著豐富的聯(lián)想、想象，但寫(xiě)的是確確實(shí)實(shí)的山、樹(shù)、房屋的形勢(shì)、情姿。后一部分則重在人對(duì)自然景物的感受。

22、作者的主觀感情不露痕跡地隱含在對(duì)客觀景物的描繪之中。,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。,借景抒情與托物言志,借景抒情指的是寓情于景，借助于對(duì)客觀景物的描寫(xiě)，抒發(fā)的是情感，表現(xiàn)的是情緒，詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、樂(lè)、哀、愁，但我們絕不會(huì)把這種情緒看成是一種思想。,托物言志是指詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)的物來(lái)表明心跡，以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。在具體的詩(shī)中借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品，而托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客

23、觀事物，詩(shī)人借助于此物的一些特性來(lái)表明自己的“志”，所以看出此“物”非“景”，詠物不是寫(xiě)景。,“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”（柳永《雨霖鈴》）“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯處處啼”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》）,“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”（于謙《石灰吟》）“零落成泥碾作塵，只有香如故”，（陸游《卜算子?詠梅》）,作者從對(duì)實(shí)在小屋的描寫(xiě)過(guò)渡轉(zhuǎn)化為對(duì)精神、理想的空靈小屋的向往，這種轉(zhuǎn)化是哪一段實(shí)現(xiàn)的？,第15段,縱觀全文，“我的空中

24、樓閣”到底是什么意思？寄托著作者怎樣的情懷？,“空中樓閣”一語(yǔ)雙關(guān)：既指“我”居住的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中的遠(yuǎn)離喧囂、安寧的獨(dú)立的生活環(huán)境，它寄托了作者對(duì)快樂(lè)自由生活以及獨(dú)立人格的追求。,試體會(huì)：“我的小屋”,結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

25、 ——陶淵明 《飲酒》,拓展閱讀,空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 ——王維《山居秋暝》,眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 ——李白《獨(dú)坐敬亭山》,一組古典詩(shī)歌中反映出的古代知識(shí)分子階層理想的生活環(huán)境是什么樣的？和《我的空中樓閣》反映出的作者理想中的生活環(huán)境有什么共同之處？,都是身處遠(yuǎn)離世俗官場(chǎng)的美好自然中。所

26、以說(shuō)，對(duì)自然美的喜愛(ài)，對(duì)精神自由、心靈安寧的向往是古今文人共同的追求，山水田園是他們心靈的港灣、精神的家園。,小結(jié),本文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了多種修辭手法，尤其是比喻、擬人、還有對(duì)比的手法，并且通過(guò)詩(shī)化的語(yǔ)言，對(duì)小屋不同角度不同時(shí)刻來(lái)進(jìn)行描繪，把自然景物之美與作者對(duì)小屋的獨(dú)特感受融為一體，托物言志，表達(dá)了熱愛(ài)自然的情懷，寄托了對(duì)獨(dú)立的、安靜的生活的向往。,課后作業(yè),運(yùn)用本文所學(xué)的定景換點(diǎn)、定點(diǎn)換景、的寫(xiě)景方法寫(xiě)一片斷作文，可以是你去過(guò)的某一風(fēng)