《我的空中樓閣》

1、下面幾幅圖片表現(xiàn)的場景，你更愿意在哪一種場景中生活？,我的空中樓閣,李樂薇,學習目標,1. 學習本文定景換點，從不同角度描寫景物的寫法，領會托物言志的藝術手法。 2. 學習本文清新優(yōu)美的語言。 3. 理解作者對安靜、獨立生活的向往和熱愛大自然的情懷。,李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肆業(yè)于上海大夏大學，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和溫婉，富于感情。,,,作者簡介,,以“空中樓閣

2、”四個字為主題，自己在紙上描繪出一幅畫面出來。,,,,,,整體感知，理清結構,1.為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？,山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景,整體感知，理清結構,2.作者在描寫這些景物時，觀察立足點先后發(fā)生了怎樣的變化？,（1）立足于屋外看小屋（第1-8段）。（2）立足于屋內看世界（第9-17段）。,3.全文的結構是什么？,文章結構,第一部分: (1--8段)立足小屋之外，看小屋和周圍環(huán)

3、境的關系。 1、(1--3自然段)寫小屋和山的關系。 2、(4--7自然段)寫小屋和樹的關系。 3、(8自然段)繼續(xù)寫小屋和樹的關系。 第二部分: (9--17段)立足于小屋，看周圍環(huán)境和小屋的關系。 1、(9--10自然段)寫小屋的花園和山上的云霞。 2、(11--12自然段)寫小屋的空氣和光線。 3、(13--14自然段)寫小屋和外界的交通。4、（14自然段） 寫夜晚小屋“迷于霧失樓臺”的情景 4、(

4、15--17自然段),描繪了作者對于自然的熱愛和向往。,立足于小屋之外看小屋?。ǘň皳Q點）,小屋點綴山：點破寂寞 增加風景,樹點綴了小屋,立足山上近看,立足山下遠觀：,若隱若現(xiàn)，輕靈而自由,動——靜高大——小巧樹陰籠罩——含蓄而有風度,小屋之美，美在既是自然風景的組成部分，又被自然風景點綴，顯得安靜、小巧、含蓄有風度和輕靈自由,文章結構,,,,側重實寫,文章結構,立足于小屋看世界?。ǘc換景）,,,,,領土雖小，領空無限,游目騁懷

5、,小屋之美，美在環(huán)境廣闊開放、美麗清新，令人快樂幸福,圍墻,有形的——各種花,無形的——如花的云霞,空氣——清新——呼吸的是香,光線——明亮、破曉、入暮,科學的時間性浪漫的文學性,環(huán)境——獨立、安靜,出入的道路——快樂的起點、幸福的終點,側重虛寫,賞析寫法,一切景語皆情語，作者寫這么美麗的“空中樓閣”究竟有何用意？用了什么寫法？,小屋脫離塵世，自由，表現(xiàn)作者對自由生活的熱愛和對獨立人格的向往。,托物言志,解析主題,空中樓閣,,山上的小

6、屋,,文章中,成 語,多比喻不切實際的理論計劃,主 題,作者對自由生活的熱愛和對獨立人格的向往。,品味語言,這是一篇優(yōu)美的散文，文中許多句子耐人尋味，請你品讀其中一句，說說它好在什么地方？,舉例：1.這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。 2.小屋的光線既富于科學的時間性，又富于浪漫的文學性。,品味語言,,1.運用了比擬的修辭手法，“含蓄和風度”本來是用來寫人的，這里用來寫小屋，把小屋寫得

7、像人一樣有生命，有氣質，從中寄托了作者對小屋的贊美和熱愛，暗含了人格中的尊嚴與深沉。,2.科學的時間性：早晨光線強夜晚弱，光線因時間變化而有強弱之分，這是科學的。光線強的時候能清晰地看到層山，感到它的遙遠；光線弱的時候，黑糊糊一片，遠處的山看不見，山的層次也不再清晰，好像近在眼前，觸手可及。這種景物的透視感也因光線的時間變化而發(fā)生，符合科學的時間性。,浪漫的文學性：作者運用文學的想象，把層山比喻成花瓣章，而“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊

8、中”，接著用花蕊的綻開和花瓣的收攏形象地描繪了“光強山退。光弱山進”的視覺感受，確實富有“浪漫的文學性”。但作者不說自己浪漫，而是將它移情到了小屋。,品味語言,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”,陋 室 銘,討 論,作者的心態(tài)能適應現(xiàn)代社會的激烈競爭嗎？我們如何在滾滾