我的空中樓閣1 2

1、《陋室銘》“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”” 今天，我們再一起去參觀一座山間小屋。,導(dǎo)入新課,,我的空中樓閣,你對“空中樓閣”這一詞語的理解是什么？,海邊或沙漠中所見的虛幻的樓臺景物，也叫海市蜃樓。,,學(xué)習(xí)任務(wù),1.配樂聽讀 整體感知 2.誦讀課文

2、 理清文章思路 3.學(xué)習(xí)本文多角度寫景的方法 4.品味語言,聽讀課文,配樂聽讀，體會本文的意境,文章的感情基調(diào)是明快，樂觀的，要帶著歡快的感情，讀出明快、跳蕩的節(jié)奏來。對文中傾注了情感的句子，誦讀時(shí)要加重語氣,讀出語言的神韻，讀出作者的陶醉感。,誦讀提示,朗讀課文,整體感知課文，疏理文章思路,1、作者的小屋是怎樣的一間小屋呢？,僅僅是一間山間小屋而已！它處于山上，交通不便，沒有豪華的氣派，用現(xiàn)在的眼光看，就是一間陋室！,2、在作

3、者的眼里小屋美嗎？作者喜歡她的小屋嗎？,很美，很喜歡！,3、為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？,依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景。,大家讀完全文，找出你最喜歡的語句或段落，并給小屋起個(gè)名字，說說小屋的特點(diǎn)。,,,作者是以小屋為焦點(diǎn)，為我們拍攝出一幅又一幅的畫面。他這個(gè)拍攝角度是單一的嗎？在文中找出相應(yīng)的句子。,近看、遠(yuǎn)觀、左顧、右盼、仰視、俯瞰。,除了空間角度，還有其他角度嗎？,橫看成嶺

4、側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同,作者采用了多角度、多側(cè)面的描寫方法，將小屋之美渲染得淋漓盡致，請概括出這些方面來。,（1）小屋與山和樹；（2）領(lǐng)土與領(lǐng)空;（3）有形的圍墻與無形的圍墻；（4）空氣與光線；（5）出外與歸來；（6）白天與夜晚；（7）設(shè)計(jì)與裝飾。,,比喻句和擬人句的形象生動； 反問句和設(shè)問句的強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)； 夸張句的豐富想象；

5、 對偶句的整齊美； 排比句的流暢美； 長短句的錯(cuò)落美。,品味語言美,善用修辭,“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)?！?,,,——比喻獨(dú)特自然，極富美的韻致，令人遐想，回味無窮。,“小屋在山的懷抱中， 猶如在花蕊中一般。”,——新奇?zhèn)魃?，產(chǎn)生很好的藝術(shù)效果。,,“山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)

6、帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)”,,——博喻、排比運(yùn)用，以動寫靜，展開奇特的想象，使靜態(tài)的景物有了活力，有了靈氣。,,,,,博喻又稱連比，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個(gè)本體，運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語意，增添氣勢。,從文章的整體看，“我的空中樓閣”是不是確有其建筑？,從全文看，這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強(qiáng)調(diào)“山路和山坡不便行車”，暗合遠(yuǎn)離“入境

7、”“不聞車馬喧”之意，是理想中的生活地方。 文章題為《我的空中樓閣》，一語雙關(guān)：既指立于山脊的“我”的“小屋”，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨(dú)立”“安靜”的生活環(huán)境。,1.這“山間小屋”到底寄托了作者怎樣的思想感情？ 2.散文中這種“借客觀事物抒發(fā)主觀志向”的手法被稱之為什么？,作者是借景抒情，寓情于景，托物言志！通過景物描寫來表達(dá)作者對自由和生活的熱愛和對獨(dú)立人格的向往。,設(shè)置問題,李樂薇，江蘇人。早年肄業(yè)于上海

8、大夏大學(xué)，后來一直從事文化教育工作,是臺灣當(dāng)代散文作家。以散文見長，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)格柔和、溫婉、含蓄，善于借助富有物質(zhì)感的形象來表現(xiàn)無形的主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運(yùn)用光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)氣息。代表作有《我的空中樓閣》。,,作者介紹,,上世紀(jì)五十至七十年代，臺灣文壇出現(xiàn)了一段真空時(shí)期。這一時(shí)期的臺灣作家沒有前一代的文學(xué)遺產(chǎn)，縱的只有中國古典文學(xué)，橫的只有外國文學(xué)

9、。而臺灣社會由農(nóng)業(yè)型逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)化的進(jìn)程中，物質(zhì)文明發(fā)展得相當(dāng)迅速，人們急功近利現(xiàn)象異常突出。面對西方文化帶來的影響和沖突，特別是面對物質(zhì)文明程度的快速提高，目光銳利的知識分子們感到：人性一方面隨著文明程度的提高而得到釋放，另一方面這釋放了的人性又常常表現(xiàn)出負(fù)面效應(yīng)，從而又給自身帶來了新的束縛。,寫作背景,《精神的三間小屋》 ——畢淑敏 有一顆大心，才盛得下喜怒

10、，輸?shù)贸隽α?。于是，宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處為自己的精神修建三間小屋。 第一間小屋，盛著我們的愛和恨?！　〉诙g小屋，盛放我們的事業(yè)。　　第三間小屋，安放我們自身。　　三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每個(gè)人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。,1．在括號里填寫數(shù)量詞完全正確的一項(xiàng)是[　　

11、] 只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，（　?。┗顫娐N起的屋檐，（ 　 ）整齊的圖案式的屋瓦。（　 ）藍(lán)，那是墻；（　?。┌?，那是窗?！　．一個(gè) 一行 一點(diǎn) 一片　　B．一角 一排 一點(diǎn) 一點(diǎn)　　C．一角 一排 一片 一片　　D．一個(gè) 一行 一片 一點(diǎn),隨堂練習(xí),Ｃ,,,隨堂練習(xí),２．依照下面一段話的語言形式（連

12、用三個(gè)比喻），在下面的橫線處寫一段話，使句意前后貫通。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。,仿寫：門楣上掛了一串風(fēng)鈴，________ ，________，是單純的底色上一點(diǎn)靈動的色彩，是溫馨家園的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。,,,好比孤單寂寞的花瓶插上一束鮮花,寧謐幽遠(yuǎn)的山谷響起一聲長笛,提示：注意分析例句的特點(diǎn)，將“

13、山”比作“一望無際的水面”“遼闊無邊的天空”等等，將“山上有了小屋”比作“飄過一片風(fēng)帆”“掠過一只飛雁”等；還需注意動詞“飄過”“掠過”的運(yùn)用。,隨堂練習(xí),參考：好比孤單寂寞的花瓶插上一束鮮花，好比寧謐幽遠(yuǎn)的山谷響起一聲長笛。,,,,寫作特色,1.狀物與言志，融洽無間，和抒情也渾為一體。2.描寫景物時(shí)，角度變化多端。3.筆調(diào)清新、語言優(yōu)美。4.想象豐富，比喻奇特。,,,這篇散文把小屋置于一幅幅圖畫中呈現(xiàn)給我們讀者，圖畫有小屋的全景