《動(dòng)畫原畫》教學(xué)大綱

1、《動(dòng)畫原畫》教學(xué)大綱一、課程定位和目標(biāo)課程定位：美術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)任選課。課程目標(biāo)：在一部動(dòng)畫片的誕生過(guò)程中動(dòng)畫和原畫起著極大的作用。本課程在科學(xué)合理的教學(xué)大綱指導(dǎo)下，通過(guò)有系統(tǒng)、有步驟的講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)原畫在動(dòng)畫中的作用，較全面地理解動(dòng)畫原畫的設(shè)計(jì)規(guī)律的和繪制方法，有助于學(xué)生拓寬知識(shí)面，了解更多的動(dòng)畫知識(shí)，更重要的是將有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的了解和興趣，為動(dòng)漫知識(shí)的普及以及促進(jìn)學(xué)生自我表達(dá)、開發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等起到更好的推動(dòng)作用，

2、還能為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)起輔助作用。二、課程教學(xué)內(nèi)容（一）理論部分（（一）理論部分（2424學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容第一章原畫基礎(chǔ)第一節(jié)原畫的概念和基本知識(shí)（1）基本概念（2）創(chuàng)作順序（3）原畫師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)條件第二節(jié)原畫創(chuàng)作的基本內(nèi)容（1）基本動(dòng)作分析（2）人物與畫面空間（3）人物結(jié)構(gòu)與姿態(tài)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：(1)教學(xué)重點(diǎn)：掌握原畫關(guān)鍵張的制作。(2)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，掌握原畫的基本動(dòng)作分析，基本動(dòng)作分析

3、包括起始動(dòng)作、預(yù)備動(dòng)作、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。第二章創(chuàng)作技法第一節(jié)時(shí)間與節(jié)奏(1)時(shí)間的概念制作。能夠反映在該階段所學(xué)知識(shí)技能水平的習(xí)作，要求角色運(yùn)動(dòng)的同時(shí)注意配景和背景的修飾?？荚囎鳂I(yè)1實(shí)踐重點(diǎn)：恰當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的原畫設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)練習(xí)，初步具備一定動(dòng)畫制作能力和創(chuàng)作表現(xiàn)能力。三、教學(xué)基本要求（一）課堂講授應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)，有關(guān)資料應(yīng)制作成課件。（二）應(yīng)保證理論講授的課時(shí)數(shù)，圍繞大鋼進(jìn)行詳細(xì)的講解與內(nèi)

4、容講授，以確保學(xué)生掌握有關(guān)動(dòng)畫原畫方面的知識(shí)。（三）在教學(xué)方法上要遵循由淺入深，由表及里，循序漸進(jìn)的原則，努力做到具體與抽象，特殊與一般，形勢(shì)與內(nèi)容，總體與局部，理論認(rèn)識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一，注重學(xué)生想象力，分析論證能力，歸納概括能力和創(chuàng)新變化能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)和善于探索的訓(xùn)練。（四）嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中要注重教學(xué)內(nèi)容的整體性，連貫性，特殊性，注意本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與相互作用，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這一課

5、程的重要意義與作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)這一課程的自覺(jué)性與積極性。四、本課程評(píng)價(jià)方式（一）考核按平時(shí)考核加結(jié)課作業(yè)評(píng)定成績(jī)相結(jié)合的方式，平時(shí)成績(jī)占50%，結(jié)課作業(yè)成績(jī)占50%，兩項(xiàng)相加為該門課程的最終成績(jī)。（二）平時(shí)成績(jī)按平時(shí)成績(jī)考核辦法的規(guī)定，主要按學(xué)生出勤情況以及課堂上的表現(xiàn)情況采取減分的方式給出成績(jī)。（三）結(jié)課作業(yè)每人交一套，按教學(xué)大綱中對(duì)作業(yè)水平的要求劃分檔次并給出成績(jī)。（四）作業(yè)成績(jī)的評(píng)定由動(dòng)畫教研室和美術(shù)學(xué)教研室負(fù)責(zé)，評(píng)分教師不少于