人教新版英語三年級上冊教案lesson4

1、教材分析（共案）析（共案）教學(xué)附件（個(gè)案）件（個(gè)案）教學(xué)內(nèi)容Unit1Hello.Lesson4課時(shí)1課時(shí)知識技能目標(biāo)語句：Goodafternoon!過程方法講授法談話法教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生待人接物要有禮貌。重點(diǎn)句式：Goodafternoon！難點(diǎn)單詞和句子的認(rèn)讀。能正確的、靈活的運(yùn)用目標(biāo)語句。識記：動物的單詞pigrabbit理解：下午見面問好的短語。知識點(diǎn)應(yīng)用：能靈活運(yùn)用句式在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間問候朋友。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)

2、指導(dǎo)1、Justspeak：本部分通過情景會話，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)問候語，并在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。2、Justread：學(xué)習(xí)有關(guān)動物的單詞：pigrabbit。3、Let’ssing：學(xué)童謠鞏固復(fù)習(xí)前幾課所學(xué)的動物名稱。1.做對話，練習(xí)句式。2.模仿跟讀對話。3.規(guī)范的書寫單詞。練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)1、游戲:找朋友。將學(xué)生分成里外兩個(gè)圓圈，聽音樂轉(zhuǎn)圈，每當(dāng)音樂停止時(shí)，讓里外圈的小朋友面對面相互問好并互問姓名。2、分別出示早

3、晨和下午的多張圖片，請學(xué)生通過細(xì)致的觀察用英語搶答出是早晨還是下午。3、舉辦森林動物聚會，請同學(xué)們戴上動物的頭飾進(jìn)行前幾課書Justread部分的會話練習(xí)。4、聽錄音，模仿錄音學(xué)習(xí)童謠。Lesson4Goodafternoon！pigrabbit文本媒體教學(xué)資源錄音機(jī)單詞卡片《Unit1Hello.Lesson4》教學(xué)流程教學(xué)流程教師活動（導(dǎo)學(xué)）指令任務(wù)要求學(xué)生活動（自主）探究討論交流師生互動（升華）課堂生成抓住重點(diǎn)啟發(fā)點(diǎn)撥目標(biāo)定位明確

4、達(dá)成學(xué)力培養(yǎng)課首三分鐘GreetingGreetingtoteacher唱課前播放歌曲Hello師生對唱，并拌有拍手等動作。隨機(jī)評價(jià)糾錯(cuò)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課1、通過簡筆畫分別創(chuàng)設(shè)情景：早上日出和上午艷陽高照，區(qū)分mning和afternoon學(xué)生向老師問好Goodafternoon.教師用學(xué)生的英文名字向?qū)W生問候Goodafternoon學(xué)生跟讀、模仿Goodafternoon注意連讀現(xiàn)象。T：Goodafternoon.S

5、:Goodafternoon掌握句式目標(biāo)任務(wù)出示目標(biāo)任務(wù)讀、記學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生理解記憶明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞1.用簡筆畫區(qū)分Mr和Miss。2.借助教學(xué)掛圖。在復(fù)習(xí)已學(xué)動物的引出新的單詞rabbit和pig學(xué)生練習(xí)pig和rabbit.教師引導(dǎo)學(xué)生問候小動物：Lookthat’sMissPiggy.Let’ssay“GoodafternoonMissPiggy.“學(xué)生到講臺上來，戴上pig和rabbit的面具說：Goodafternoon