六上閱讀計劃

1、1泰州市刁鋪中心小學(xué)六年級課外閱讀教學(xué)計劃泰州市刁鋪中心小學(xué)六年級課外閱讀教學(xué)計劃2011.9一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野?！遍喿x是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑?！?.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出高年級古詩文學(xué)習(xí)背誦的要求是：“誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感.背誦優(yōu)秀

2、詩文60篇(段)?！?.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出高年級課外閱讀的要求是：利用圖書館網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。為了落實新課標(biāo)所提出的課外閱讀目標(biāo)，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實際情況，制訂如下課外閱讀活動計劃。二、課外閱讀目標(biāo)二、課外閱讀目標(biāo)閱讀量閱讀量1.學(xué)習(xí)背誦優(yōu)秀詩文15篇，分別為：《題臨安邸》、《朝天子詠喇叭》、《

3、秋夕》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）、《夜雨寄北》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《示兒》、《登幽州臺歌》、《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》、《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞》、《贈花卿》、《卜算子詠梅》、《山園小梅》。2.必讀書目為：《魯濱遜漂流記》、《史記》（學(xué)生版）、《高士其科普童話話》、《夏洛的網(wǎng)》。3.選讀書目：《家》、《秦文君校園小說系列》、《宇宙尋蹤》、《名人傳》、《搗蛋鬼日記》、《

4、悲慘世界》、《簡愛》、《巴黎圣母院》。閱讀素養(yǎng)目標(biāo)：閱讀素養(yǎng)目標(biāo)：1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀精彩片段。2.繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。3.能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍擴(kuò)展自己的視野。4.在通讀文章的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用.5.對書籍的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得能提出自己的看法和疑問并能運用合作的方式共同探討疑難問題.6.

5、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式.7.能夠區(qū)分寫實作品和虛構(gòu)作品了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。8.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。9.誦讀古代詩文，有意識地在積累，感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩文15篇.。

6、10.閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。三、達(dá)成措施三、達(dá)成措施1.努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，在本班內(nèi)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀時間不少于30分鐘。23.養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在閱讀記錄卡上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富

7、知識儲備。3.鼓勵班級學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，擁有快樂積極的人生。四、時間安排四、時間安排時間必背古詩文閱讀書目閱讀目標(biāo)九月《題臨安邸》、《朝天子詠喇叭》、《秋夕》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《魯濱遜漂流記》1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《魯濱遜漂流記》，了解故事內(nèi)容，感受大無畏的冒險進(jìn)取精神。十月《夜雨寄北》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《

8、示兒》、《史記》（學(xué)生版）1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《史記》，了解故事內(nèi)容，感受中國古典名著魅力。十一月《登幽州臺歌》、《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》、《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞》、《高士其科普童話話》、《草房子》1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《高士其科普童話話》，了解科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神。3.閱讀《草房子》，了解故事內(nèi)容，感受曹文軒厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格。十二月《贈花卿》、《卜算子詠梅》、《山園小梅》