六年級科學教案《地震和火山》

1、第二單元第二單元《我們的地球我們的地球》第4課《火山和地震》教學目標過程與方法目標：1、能夠收集有關火山與地震的資料。2、能夠模擬火山的噴發(fā)和模擬地震的形成。3、能用擅長的方式表達結(jié)果，進行交流并參與評議。科學知識目標：1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果，是自然現(xiàn)象。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預防措施。3、知道我國是世界上最早研究地震的國家之一。情感、態(tài)度與價值觀目標：1、認識自然界的力量是強大的，人為了生存可以戰(zhàn)勝自然。

2、2、了解張衡及他的貢獻，增強熱愛祖國的情感。3、熱愛大自然，從小立志，勇于探索。重點難點教學重點：火山和地震的具體成因。教學難點：地球內(nèi)部是運動的。課時安排1第一課時一、課時目標：同上教學準備：地震模擬器、水槽、火山噴發(fā)模擬器、氣球、積木、錄像教學過程：教學時間：目標教學過程（教與學）二備與反思一、導入：二、組織學生探究火山形成及噴發(fā)的原因1、復習：通過前幾課的學習，我們對地球有了初步的了解，你能向大家介紹嗎？（地球由哪幾個部分組成？）

3、2、過渡揭題：今天這兩節(jié)課我們就來探索地球的兩大自然現(xiàn)象火山噴發(fā)和地震的一些知識。板書課題。3、學生交流：關于火山和地震你知道些什么？4、視頻欣賞：通過片段你又知道了些什么？學生交流。1、過渡：大家去過科學宮，看過火山噴發(fā)，結(jié)合剛才的錄象，請大家再看書說說火山形成及噴發(fā)的原因。2、學生交流：學生閱讀提問，對答。3、過渡：為了更好得解決這個問題，我們可以進行模擬火山噴發(fā)實驗。學生氣球噴水實驗（幾名）教師模擬實驗。（土豆泥實驗）4、師生小結(jié)

4、?；鹕絿姲l(fā)的原因？三、組織學生探究地震形成的原因。四、讀故事說體會，談談安全教育：五、總結(jié)，拓展：為什么地球上有的地方經(jīng)常有火山爆放，有的地方卻沒有？從火山爆發(fā)的現(xiàn)象中，人們能獲得哪些信息。5、拓展：學生介紹火山知識。1、過渡：我們知道地震也是一種非?？膳碌淖匀粸暮Γㄟ^錄象我們已經(jīng)略知一二。2、研究地震形成的原因教師介紹地震的主要類型：火山、塌陷、構造地震構造地震的原因：地球內(nèi)部運動產(chǎn)生的力。（毛巾實驗）3、研究地震的危害程度：學生活

5、動一：水槽落子實驗。P23學生活動二：紙箱地震模擬器實驗，判斷地震的中心與強弱。學生活動三：畫圖（地震的中心與強弱）交流：4、小結(jié)。1、過渡：在人類不斷認識、改造自然的歷程中，許許多多的科學家為之奉獻一生，為人類的提供大量的科學數(shù)據(jù)和寶貴經(jīng)驗，還有偉大的發(fā)明。2、聽故事，談體會：（科學家夫婦獻身故事，張衡的研究。）從這兩個故事中，你能告訴大家什么呢？3、思考：人類為什么要研究這兩種自然現(xiàn)象，或者其它現(xiàn)象？4、安全教育：地震來臨時我們怎么