六年級(jí)科學(xué)教案《地震和火山》

1、第二單元第二單元《我們的地球我們的地球》第4課《火山和地震》教學(xué)目標(biāo)過程與方法目標(biāo)：1、能夠收集有關(guān)火山與地震的資料。2、能夠模擬火山的噴發(fā)和模擬地震的形成。3、能用擅長(zhǎng)的方式表達(dá)結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評(píng)議?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果，是自然現(xiàn)象。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預(yù)防措施。3、知道我國(guó)是世界上最早研究地震的國(guó)家之一。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自然界的力量是強(qiáng)大的，人為了生存可以戰(zhàn)勝自然。

2、2、了解張衡及他的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。3、熱愛大自然，從小立志，勇于探索。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：火山和地震的具體成因。教學(xué)難點(diǎn)：地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的。課時(shí)安排1第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：同上教學(xué)準(zhǔn)備：地震模擬器、水槽、火山噴發(fā)模擬器、氣球、積木、錄像教學(xué)過程：教學(xué)時(shí)間：目標(biāo)教學(xué)過程（教與學(xué)）二備與反思一、導(dǎo)入：二、組織學(xué)生探究火山形成及噴發(fā)的原因1、復(fù)習(xí)：通過前幾課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地球有了初步的了解，你能向大家介紹嗎？（地球由哪幾個(gè)部分組成？）

3、2、過渡揭題：今天這兩節(jié)課我們就來探索地球的兩大自然現(xiàn)象火山噴發(fā)和地震的一些知識(shí)。板書課題。3、學(xué)生交流：關(guān)于火山和地震你知道些什么？4、視頻欣賞：通過片段你又知道了些什么？學(xué)生交流。1、過渡：大家去過科學(xué)宮，看過火山噴發(fā)，結(jié)合剛才的錄象，請(qǐng)大家再看書說說火山形成及噴發(fā)的原因。2、學(xué)生交流：學(xué)生閱讀提問，對(duì)答。3、過渡：為了更好得解決這個(gè)問題，我們可以進(jìn)行模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生氣球噴水實(shí)驗(yàn)（幾名）教師模擬實(shí)驗(yàn)。（土豆泥實(shí)驗(yàn)）4、師生小結(jié)

4、?；鹕絿姲l(fā)的原因？三、組織學(xué)生探究地震形成的原因。四、讀故事說體會(huì)，談?wù)劙踩逃何濉⒖偨Y(jié)，拓展：為什么地球上有的地方經(jīng)常有火山爆放，有的地方卻沒有？從火山爆發(fā)的現(xiàn)象中，人們能獲得哪些信息。5、拓展：學(xué)生介紹火山知識(shí)。1、過渡：我們知道地震也是一種非?？膳碌淖匀粸?zāi)害，通過錄象我們已經(jīng)略知一二。2、研究地震形成的原因教師介紹地震的主要類型：火山、塌陷、構(gòu)造地震構(gòu)造地震的原因：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力。（毛巾實(shí)驗(yàn)）3、研究地震的危害程度：學(xué)生活

5、動(dòng)一：水槽落子實(shí)驗(yàn)。P23學(xué)生活動(dòng)二：紙箱地震模擬器實(shí)驗(yàn)，判斷地震的中心與強(qiáng)弱。學(xué)生活動(dòng)三：畫圖（地震的中心與強(qiáng)弱）交流：4、小結(jié)。1、過渡：在人類不斷認(rèn)識(shí)、改造自然的歷程中，許許多多的科學(xué)家為之奉獻(xiàn)一生，為人類的提供大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，還有偉大的發(fā)明。2、聽故事，談體會(huì)：（科學(xué)家夫婦獻(xiàn)身故事，張衡的研究。）從這兩個(gè)故事中，你能告訴大家什么呢？3、思考：人類為什么要研究這兩種自然現(xiàn)象，或者其它現(xiàn)象？4、安全教育：地震來臨時(shí)我們?cè)趺?/p>