2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的經(jīng)理人?創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的經(jīng)理人?2006年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展大潮襲來開始,北京一直在全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中處于領(lǐng)跑態(tài)勢(shì),北京的藝術(shù)表演團(tuán)體、演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)總量都居全國之首。舞臺(tái)演出薈萃海內(nèi)外優(yōu)秀劇目,出版物品種、電視劇出品集數(shù)、電影產(chǎn)量和會(huì)展數(shù)量占據(jù)全國半壁江山。這其中,處處少不了創(chuàng)意經(jīng)理人的身影,這些站立在產(chǎn)業(yè)潮頭的弄潮兒長袖善舞、化創(chuàng)意為資本,引領(lǐng)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。然而,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國畢竟剛剛起步,國內(nèi)創(chuàng)意人

2、才的成長路徑并不明晰,尤其缺少貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)理人,更沒有形成產(chǎn)業(yè)獨(dú)立的人才自我培養(yǎng)機(jī)制和系統(tǒng),人才來源還需要從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過來,缺少體系內(nèi)的自我造血功能。北京發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)同樣遭遇著人才瓶頸,北京需要什么樣的創(chuàng)意經(jīng)理人?人才培養(yǎng)又該建立何種機(jī)制?創(chuàng)意經(jīng)理人要聽出錢的聲音“創(chuàng)意經(jīng)理人要能聽出錢的聲音,也就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的價(jià)值,包括藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。比如華納原中國區(qū)總裁許曉峰就講,唱片行業(yè)的經(jīng)理人要能在粗糙的小樣里聽出誰是明日之星,誰的

3、唱片能大賣,同時(shí)在產(chǎn)品推出后能將藝術(shù)價(jià)值成功轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值?!闭劦絼?chuàng)意經(jīng)理人應(yīng)該具備的能力,首推這一概念的向勇如此闡釋。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是源自個(gè)人創(chuàng)意、技巧及才華的行業(yè),是文化、知識(shí)和技術(shù)高度關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè),由此決定,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所涉及的每一個(gè)環(huán)節(jié)都與人才密不可分,是一種極其依賴個(gè)體人腦和人的心智能力的文化創(chuàng)造活動(dòng)。因此,人才資本是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最核心的生產(chǎn)要素。向勇表示,提出概念是從產(chǎn)業(yè)實(shí)際需要和學(xué)術(shù)規(guī)范角度出發(fā),于是把林林總總的稱呼歸結(jié)為創(chuàng)意經(jīng)理人這

4、一概念,不論是出版社長、演藝公司老總還是制片人都可以劃歸到創(chuàng)意經(jīng)理人范疇?!拔幕a(chǎn)業(yè)管理核心應(yīng)該是創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)意從作品到產(chǎn)品到商品再到渠道,涵蓋設(shè)計(jì)、制作、營銷多個(gè)階段,創(chuàng)意經(jīng)理人應(yīng)該在多個(gè)階段都能扮演不同的角色?!毕蛴抡J(rèn)為,從甄別到實(shí)現(xiàn),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人都應(yīng)該有敏銳的觀察力。北京創(chuàng)意人才僅占1%“北大向校領(lǐng)導(dǎo)介紹文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)時(shí),很難說清培養(yǎng)的是什么類型的人才,校長要求必須用10個(gè)字解釋清楚,但根本做不到。學(xué)科設(shè)立只能作罷。”向勇

5、介紹說,雖然北大后來設(shè)立了以培養(yǎng)創(chuàng)意經(jīng)理人為目的的雙學(xué)位,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人才缺口。目前創(chuàng)意人才培養(yǎng)中的很大問題在于文化產(chǎn)業(yè)還沒有進(jìn)入學(xué)科目錄,而是分散在各個(gè)學(xué)科下。盡快申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)科目錄,形成以一個(gè)學(xué)科為主、多學(xué)科輔助發(fā)展的學(xué)科體系,才有利于創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。有數(shù)據(jù)顯示,紐約創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占工作總?cè)藬?shù)12%,倫敦為14%,東京則達(dá)15%,而我國不足1%。。北京創(chuàng)意人才所占百分比僅為近1%,由于遭遇創(chuàng)意人才瓶頸,北京乃至全國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)、高

6、質(zhì)量發(fā)展的原動(dòng)力明顯不足。北京作為教育培訓(xùn)資源最豐富、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)、對(duì)創(chuàng)意人才需求最多的大都市,理應(yīng)成為培養(yǎng)開發(fā)創(chuàng)意人才的主陣地。但2006年進(jìn)行的首都創(chuàng)意人才現(xiàn)狀的問卷調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有教育培訓(xùn)體制嚴(yán)重制約創(chuàng)意人才的育成,學(xué)歷教育培養(yǎng)的人才普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí),在職培訓(xùn)又缺乏系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)設(shè)計(jì),只重單項(xiàng)技能的提高,學(xué)校的培養(yǎng)與企業(yè)的需要相脫節(jié)?!拔以诿绹纤鼓針穲@待了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)他們獲得國家資助基金后,必須拿出25%用于人才培訓(xùn),并

7、指定要請(qǐng)哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一位燈光師的培訓(xùn)就非常細(xì)致和完善,這樣就能創(chuàng)作出奇幻的燈光效果?!倍从^北京一些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)獲得資金后,不知道要進(jìn)行人員培訓(xùn),結(jié)果專業(yè)的人做不了專業(yè)的事。當(dāng)務(wù)之急是把政府撥款拿出一部分來用于對(duì)產(chǎn)業(yè)操作者整體素質(zhì)的提升。王國華認(rèn)為,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才除了學(xué)校培養(yǎng),最主要還是各個(gè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的參與,并且要有一套發(fā)現(xiàn)和評(píng)估機(jī)制。在一線需要的是有操作性、實(shí)踐性的人,而現(xiàn)在惟學(xué)歷論在一定程度上阻礙著創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管太

8、緊,課程設(shè)置不合理,例如動(dòng)漫教育,不設(shè)置人文、歷史的文化教育,而僅局限于技術(shù)的培訓(xùn),這樣永遠(yuǎn)出不了動(dòng)漫大師。高等學(xué)校包括一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往只重視表面,評(píng)價(jià)機(jī)制混亂,沒有真正的市場(chǎng)機(jī)制,收了錢辦不好事,學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)得不到實(shí)質(zhì)性的提高。學(xué)生走出校園基本不具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐幾乎脫節(jié)。不少用人單位反映,剛走出校門的畢業(yè)生沒法直接用,還需要培養(yǎng)兩到三年。創(chuàng)意經(jīng)理人是從業(yè)界培養(yǎng)的對(duì)于創(chuàng)意經(jīng)理人的培養(yǎng)方式,于洋表示:“實(shí)踐出真知,我特別提倡讓在校

9、學(xué)生到運(yùn)營機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí),進(jìn)入演藝公司、劇院等,獲得一線的經(jīng)驗(yàn)?!睂?shí)際上,于洋本人的經(jīng)歷就是一個(gè)創(chuàng)意經(jīng)理人成長的絕佳例子。1993年,于洋從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)留京,一直懷揣做演藝的夢(mèng)想,但他知道,自己當(dāng)時(shí)最欠缺的就是判斷市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)好的經(jīng)理人同時(shí)必須是個(gè)成功的商人,于是,他加入了保利科技有限公司做特種貿(mào)易。1999年,他從莫斯科回到北京,參與組建保利文化藝術(shù)公司,2003年,保利演藝經(jīng)紀(jì)公司成立,當(dāng)年就獲得盈利,目前保利已擁有8家劇院。10年的摸

10、爬滾打,這個(gè)當(dāng)年的“門外漢”成為北京市第一個(gè)拿到經(jīng)紀(jì)人資格證的人,也獲得了“中國最佳策劃案例特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國演藝經(jīng)紀(jì)策劃大師”等稱號(hào)。于洋認(rèn)為,國內(nèi)創(chuàng)意人才狀況非常令人擔(dān)憂,創(chuàng)意執(zhí)行人才的缺乏導(dǎo)致了我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)執(zhí)行力和整合力的欠缺。以動(dòng)漫行業(yè)為例,正是由于這類人才的缺失,許多具有相當(dāng)藝術(shù)水準(zhǔn)的作品的市場(chǎng)價(jià)值沒有得到最大發(fā)揮。他說,創(chuàng)意經(jīng)理人一定是一個(gè)創(chuàng)意人,因?yàn)閯?chuàng)意就是情理之中的意料之外,是需要認(rèn)知的,只有自己具備創(chuàng)意的想法才能對(duì)產(chǎn)

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