初一歷史第8課教案

1、固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙（二）主備人：汪惠時間2011、地點初二辦公室召集人課題第8課辛亥革命課時課時（總第課時）科任教師教學目標知識與能力：了解孫中山早期的主要革命活動掌握同盟會的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等。過程與方法：通過觀察想象當年加入同盟會的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖，體會三民主義的實際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力情感態(tài)度價值觀：使學生認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，是中華

2、民族的愛國傳統(tǒng)的發(fā)揚光大重難點重點：中國同盟會的建立及其綱領(lǐng)，武昌起義和辛亥革命的歷史意義難點：辛亥革命的歷史意義教學過程一、導入新課，提示目標（2分鐘）1、導入新課組織學生回顧上一節(jié)課學過的線索，教師講授：封建統(tǒng)治者的自救運動失敗了，資產(chǎn)階級維新派的變法運動也失敗了，但是，一些從維新派轉(zhuǎn)化而成的革命派繼續(xù)展開挽救民族危機的活動，他們把斗爭的矛頭直接對準了帝國主義統(tǒng)治中國的工具——清政府，最終結(jié)束了在中國存在了2000多年的封建帝制。2

3、、出示學習目標了解孫中山早期的主要革命活動掌握同盟會的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等。使學生認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，是中華民族的愛國傳統(tǒng)的發(fā)揚光大光大二、學生自學，質(zhì)疑問難（810分鐘左右）1、出示自學提綱：（1）、興中會成立的時間、地點、任務(wù)？（2）、同盟會成立的時間、地點、人物、革命綱領(lǐng)？（3）、什么是“三民主義”？（4）、武昌起義的時間、地點、領(lǐng)導人、經(jīng)過？（5）、中華民國成立的時間、地

4、點、人物？（6）、如何評價辛亥革命？2、按自學提綱自學。自學時，對不會的問題要做好批注，作為合作探究的問題進行探究。3、教師檢查學情，不指導、不提問、不干擾。三.、合作探究，建構(gòu)知識（1520分鐘）1、組內(nèi)互探。自學中遇到不會的問題在組內(nèi)互相交流。組內(nèi)也解決不了的問題記好，到質(zhì)疑時提出，讓其他學習小組或教師講解。討論補充記錄教學過程2、師生互探。對自學提綱中重點的內(nèi)容及學習小組解決不了的問題進行展示、糾錯和點撥。探究一：有人說：“辛亥革

5、命有成功的一面，也有失敗的一面”你同意這種說法嗎？成功方面：推翻了清朝統(tǒng)治。結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制使民主共和深入民心。。失敗方面：辛亥革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取。反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成。中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。探究二：辛亥革命失敗的原因是什么？根本原因：中國民主資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，決定了她不能堅決斗爭到底。具體有不能充分依靠和發(fā)動群眾，所以沒有強大的力量；沒有徹底地反帝反封建的勇氣，缺乏進一步的革

6、命綱領(lǐng)和目標；帝國主義國家對中國革命的破壞和對袁世凱的支持；袁世凱的反革命兩手和欺騙。3、教師小結(jié)本節(jié)課知識點。辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，具有偉大的歷史意義。由于帝國主義積極扶植袁世凱作為侵略中國的新代理人，由于資產(chǎn)階級自身的軟弱與妥協(xié)，辛亥革命的成果最終被袁世凱篡奪。在半封建半殖民地的中國，資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通。4、讓學生進上步熟記本節(jié)課的知識點（朗讀或默記）（3—5分鐘）四、鞏固新知，