家單元備課

1、第1個教案個教案課題：題：《甜蜜的家甜蜜的家》之一：之一：家庭基本資料大考驗家庭基本資料大考驗（人與自我）（人與自我）知識與技能讓學(xué)生回想個人家庭基本資料，并用游戲抽查，增加趣味性。過程與方法能通過家庭基本資料大考驗、家族大追擊、調(diào)查發(fā)現(xiàn)家的變遷等三個小活動，了解家的這情況。教學(xué)目標情感與態(tài)度藉由歌曲解說與問答，讓學(xué)生從歌曲中感受家的重要與溫暖。教學(xué)重點：教學(xué)重點：家庭基本資料大考驗教學(xué)難點：教學(xué)難點：調(diào)查發(fā)現(xiàn)家的變遷教學(xué)策略教學(xué)策略及

2、教具及教具課件課件一、一、引起動機：唱歌曲引起動機：唱歌曲《家》1.音樂伴奏，唱歌曲《家》與動作。2.問與答：（1）接句子：「我的家庭真可愛，因為......」（2）「你會幫忙做………分擔………？」二、二、活動一：家庭基本資料大考驗活動一：家庭基本資料大考驗1.教師說明「記得家庭基本資料」的重要性。2.考驗開始：唱「家」，并傳遞小球，直到老師喊「卡」時，拿到該球的人要說出家中成員即從事何種行業(yè)或年紀。答不出來者站到講臺上，單獨唱一教學(xué)過

3、程次歌曲。點滴努力。）五、小結(jié)整理家庭的資料第2個教案個教案課題：題：《甜蜜的家甜蜜的家》之二：之二：繪制家庭親情樹繪制家庭親情樹（人與自我）（人與自我）知識與技能讓學(xué)生懂得不同時代下有血緣關(guān)系的家庭組成家族，家族成員之間的關(guān)系、家族組成的形式等社會基本常識。過程與方法以“繪制親情樹”的形式從太公一代向下面幾輩人延伸，展開對自己家族的繁衍發(fā)展的調(diào)查，并且可以根據(jù)“親情樹”繪制出自己的家族的“金字塔”結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生加深對

4、自己家族史的了解，激發(fā)學(xué)生尊重長輩、孝敬家人、熱愛家庭的情感。使學(xué)生正確認識自己的家族，樹立正確的價值觀和人生觀。教學(xué)重點：教學(xué)重點：以“繪制親情樹”的形式從太公一代向下面幾輩人延伸，展開對自己家族的繁衍發(fā)展的調(diào)查教學(xué)難點：教學(xué)難點：盡可能多地了解和自己有親戚關(guān)系的重要人物，列出他們的相互關(guān)系，了解他們的生平、職業(yè)、家庭及曾作出的重要業(yè)績等。教學(xué)策略教學(xué)策略及教具及教具宗譜、課件一、引出課題。1、用圖表示下列關(guān)系張源有三個孩子張明、張亮