小學數(shù)學創(chuàng)新課大賽觀摩體會

1、聽課有感為了不斷的更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教學質(zhì)量，讓我們的學生能夠在快樂的環(huán)境中學習和成長為此，縣教育局組織了“送教下鄉(xiāng)”活動。通過本活動，使我體會到教師角色的轉(zhuǎn)變已深入課堂。主動參與，樂于探究，交流與合作的學習方式已基本形成。下面我就以個人現(xiàn)有的水平給大家談一談：在教學中，一種教法是一把鑰匙，那么各種教法上還有一把總鑰匙，那就是“活”。例如，牛老師再讀課文時，運用多種

2、閱讀方法，使學生們都參與到教學之中。知識形成的體驗化，提高學生的實踐能力。大家都知道，知識來自生活，并在生活中得到驗證和發(fā)展。要讓學生體驗到知識的來龍去脈。例如，在進行有序教學時教師使用了從實際生活引入。重視學生思維品質(zhì)的教學沒有獨立思考和獨立判斷的人，是沒有創(chuàng)新能力的，創(chuàng)新思維能力的訓練，主要從異中求新，疑中求新，想中求新。老師讓學生根據(jù)自己的想法設計路線，師生共同來評價。聯(lián)系生活，體會數(shù)學，數(shù)學學習的目的之一是解決生活中遇到的實際問