學校數學課題課觀摩課心得體會

1、學校數學課題課觀摩課心得體會 學校數學課題課觀摩課心得體會_學校數學 學校數學觀摩心得 觀摩心得學校數學課題課觀摩課心得體會。 在日常生活中，大家總免不了要接觸或使專心得體會吧，心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會的結尾一般可以再次總結并深化主題。因此在共享學校數學觀摩心得時就可以把自己所感悟到的寫出來。如何寫好一份值得贊揚的學校數學觀摩心得體會呢？工作總結之家我特地為大家細心收集和整理了“學校數學課題課觀摩課心得體會

2、” ，僅供參考，大家一起來看看吧。 學校數學課題課觀摩課心得體會(篇一)12 月 3、4 日兩天，我有幸參與全國名師學校數學有效課堂教學觀摩會，在短短的 2 天時間里，觀摩了 5 節(jié)示范課，傾聽了 4 個學術報告，一流的名師幽默風趣的教學語言，先進超前的教學理念，生動活潑的課堂氛圍以及活躍的互動情景讓我受益匪淺，受用無限，終身難忘！自己對此也頗有感受。 印象最什么的就是 z 老師上的《乘法安排律》 ，他那幽默詼諧的語言和富有.的肢體動作

3、，給臺上的同學和與會老師就要進行新一輪的課程改革了，這次的新課改是從原來的“雙基”到“四基” 。在講座中，他提前讓我們知曉了新一輪的課改在哪里轉變了。最值得我們學習的是：在新一輪課改中，我們的教學行為該如何跟進。錢老師給了我們 20個教學主見。這特別好的 20 個教學建議，讓我更加明白今后的教學進展及教學方式。 這兩天，感受最深的有以下幾點： 一、我們現(xiàn)在不是說只有教數學學問就夠了，我們要有豐富的語文學問，課外學問，由于課堂教學需要說話

4、的藝術，只有把話說好了，吸引了同學，才能有效的把數學課進行下去。而且現(xiàn)在課改也在強調課程整合，所以可以把各種有益于學習數學學問的其他學問加以利用，讓孩子學習起來不至于枯燥。要想當好一名數學老師，你首先要對數學專業(yè)很熟識，對數學專業(yè)的各種術語熟識，由于數學的東西講究的是嚴謹，假如老師都沒能搞清晰許多數學上的定義，談何教同學，尤其是學校階段的孩子，還沒有完全形成自我的推斷力，他覺得老師教的就是對的，極具很大的仿照性，比如說乘除法的術語中，