小學數(shù)學教師個人專業(yè)成長規(guī)劃

1、小學數(shù)學教師個人專業(yè)成長規(guī)劃小學數(shù)學教師個人專業(yè)成長規(guī)劃楚米鎮(zhèn)莊子小學秦健作為一名小學教師，在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，但所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，所以教師應積極提高自身的思想和業(yè)務素質，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導思想以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，積極提高自身的思

2、想和業(yè)務素質，做一個綜合素質過硬的教師。二、個人自我分析任教以來工作認真踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。三、個人專業(yè)發(fā)展目標1培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2要養(yǎng)成善于學習、樂于學習