林黛玉進(jìn)賈府教案設(shè)計(jì)

1、《林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)0808級(jí)10444081211044408121盛博盛博從容說(shuō)課從容說(shuō)課本課將開(kāi)始學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》第三回《林黛玉進(jìn)賈府》。這一回中作者巧借黛玉之眼目睹了榮、寧兩府的具體景況，另外，很多關(guān)鍵性的人物也在這一回中紛紛出場(chǎng)，這是他們的一次集體亮相。這一回中賈寶玉與林黛玉第一次見(jiàn)面，兩人卻都有似曾相識(shí)的感覺(jué)，這正好符合“木石前盟”的神話，即自經(jīng)幾世幾劫之后，那補(bǔ)

2、天頑石便與凡心偶熾的神瑛侍者一起來(lái)到了那昌明隆盛之邦，詩(shī)禮簪纓之族，托生為賈府寶玉。因著木石前盟的情緣，那顆三生石畔的“欲把一生所有的眼淚償還與他”的絳珠仙子亦托生為林府黛玉。兩人眼中的對(duì)方是美輪美奐的，尤為精彩的是寶玉眼中的黛玉，那部分關(guān)于黛玉的描寫足見(jiàn)作者曹雪芹的文筆之高超。然而《紅樓夢(mèng)》中的人物絕對(duì)不是扁平型的，所有人物一律個(gè)性鮮明，栩栩如生，讓讀者印象深刻，那我們仔細(xì)想想，這部作品中有那么多人物，作者曹雪芹是如何做到的呢，關(guān)于這

3、部小說(shuō)的藝術(shù)特色和創(chuàng)作技巧永遠(yuǎn)值得細(xì)細(xì)推敲和學(xué)習(xí)。那透過(guò)這一回，要讓學(xué)生窺見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》這部巨著的無(wú)窮魅力，激發(fā)起學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》的欲望，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的把握和感悟，學(xué)習(xí)作者如何將人物塑造的如此成功，在對(duì)人物身世命運(yùn)的分析理解中品味悲劇的藝術(shù)力量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)人物的言行、動(dòng)作、外貌和心理活動(dòng)理解人物思想感情的能力。趁著第二回冷子興與賈雨村“演說(shuō)榮府”一事未冷之際，咱們今天便隨黛玉一起入府，真正的走一遭這傳聞中的花柳繁盛地，溫柔富貴鄉(xiāng)

4、去一探究竟。便去瞧一瞧這賈府竟何等模樣。便去經(jīng)歷一番那神話中神秘的“木石”二人初會(huì)的分秒片刻。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.品味小說(shuō)的語(yǔ)言美，了解古典名著《紅樓夢(mèng)》的偉大成就及其故事情節(jié)大意。2.體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征。3.理清全文脈絡(luò)，分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.鑒賞小說(shuō)描寫賈府環(huán)境和習(xí)俗的技巧，揣摩環(huán)境描寫的特點(diǎn)，掌握閱讀方法。2.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格特征中，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。

5、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)揣摩人物外貌、神情、動(dòng)作及語(yǔ)言描寫把握人物性格的能力。2掌握《紅樓夢(mèng)》人物語(yǔ)言含蓄美的特點(diǎn)。3掌握作者刻畫人物、描摹細(xì)節(jié)的高超技法。4引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)人物身世命運(yùn)的分析中解讀作品的思想感情。請(qǐng)一位同學(xué)給大家介紹一下《紅樓夢(mèng)》和其作者曹雪芹。學(xué)生發(fā)言后，老師給予補(bǔ)充與總結(jié)，ppt展示內(nèi)容如下：1.曹雪芹曹雪芹（約17241764），名沾，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的號(hào)，屬滿洲正白旗。曹家從清代初年起到雪芹

6、這一代止，是一個(gè)“百年望族”?？滴醵辏?663）清王朝設(shè)江寧織造，這是一個(gè)財(cái)富要職，其第一任就是雪芹的曾祖曹璽，此后父子兄弟相次繼任，一共約60年?？滴醯鄯浅Ｐ湃尾苁细缸?，他在位期間五次南巡都以江寧織造署為行宮。到雍正初年，雪芹大約四歲的時(shí)候，其父曹擷因與宮廷斗爭(zhēng)有牽連，被免去江寧織造；過(guò)了一年，又被抄家。待到乾隆繼位。曹滿面春女得赦宥，起用為內(nèi)務(wù)府員外郎，家道稍稍復(fù)興。到雪芹二十歲剛出頭的時(shí)候，曹家再次遭重大打擊，從此這個(gè)“百年望族

7、”就一敗涂地了。勢(shì)敗家亡之后，雪芹流落到北京西郊。住著破房子，他善畫，只能靠賣畫來(lái)維持終年吃粥的生活。乾隆二十八年（1763）秋冬之間。雪芹唯一的兒子病死，他因傷感太甚于這年除夕那天病逝。《紅樓夢(mèng)》就是這期間寫的——他只寫了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的。2.《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過(guò)程，在充分揭露地主階

8、級(jí)貴族集團(tuán)腐朽本質(zhì)及其必然沒(méi)落的歷史命運(yùn)的同時(shí)，也歌頌了這個(gè)階級(jí)中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙鳳、襲人、鴛鴦等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅鏡子般地反映了封建社會(huì)晚期廣闊的現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地涉及我國(guó)古代的文化常識(shí)如官制、禮儀、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)、繪畫等，有“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”之稱。3.林黛玉為何要拋父進(jìn)京都，前往賈府？在《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛

9、玉的父親林如海對(duì)黛玉的老師賈雨村說(shuō)：“天緣湊巧，因賤荊去世，都中家岳母念及小女無(wú)人依傍教育，前已遣了男女船只來(lái)接，因小女未曾大痊，故未及行。”那黛玉身體方愈，原不忍棄父而往；無(wú)奈他外祖母致意務(wù)去，且兼父親林如海說(shuō)：“汝父年將半百，再無(wú)續(xù)室之意；且汝多病，年又極小，上無(wú)親母教養(yǎng)，下無(wú)姊妹兄弟扶持，今依傍外祖母及舅氏姊妹去，正好減我顧盼之憂，何反云不往？”黛玉聽(tīng)了，方灑淚拜別。4.林黛玉與賈寶玉的“木石前盟”林黛玉的前身是絳珠仙草賈寶玉的前

10、身是神瑛侍者?！都t樓夢(mèng)》第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”中有這樣一段描寫：西方靈河岸上三生石畔，有絳珠草一株，時(shí)有赤瑕宮神瑛侍者，日以甘露灌溉，這絳珠草始得久延歲月。后來(lái)既受天地精華，復(fù)得雨露滋養(yǎng)，遂得脫卻草胎木質(zhì)，得換人形，僅修成個(gè)女體，終日游于離恨天外。饑則食蜜青果為膳，渴則飲灌愁海水為湯。只因尚未酬報(bào)灌溉之德，故其五內(nèi)便郁結(jié)著一段纏綿不盡之意。恰近日這神瑛侍者凡心偶熾，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造歷幻緣，已在警幻仙子案前