林黛玉進(jìn)賈府優(yōu)秀教案教學(xué)教程

1、.《林黛玉進(jìn)賈府》教案《林黛玉進(jìn)賈府》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)和能力知識(shí)和能力：初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。過程和方法過程和方法：通過分析黛玉行蹤來整體了解賈府環(huán)境，通過分析人物性格及出場(chǎng)來把握寫作技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)文學(xué)審美能力【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)：分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法和人物出場(chǎng)的方法難點(diǎn)難點(diǎn)：分析賈府環(huán)境和人物出場(chǎng)的描寫藝術(shù)。【教學(xué)層次設(shè)計(jì)教學(xué)層次設(shè)計(jì)】三課時(shí)第

2、一課時(shí)：林黛玉的行蹤所見窺見賈府環(huán)境——這種特點(diǎn)如何展現(xiàn)的第二課時(shí)：分析榮國(guó)府三代當(dāng)家主婦性格——分析人物出場(chǎng)技巧第三課時(shí)：分析黛玉和寶玉性格——總結(jié)人物出場(chǎng)技巧及刻畫人物方法【教學(xué)過程】如下【教學(xué)過程】如下第一課時(shí)（45分鐘）一，導(dǎo)入（一，導(dǎo)入（2分鐘）分鐘）“浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場(chǎng)。悲喜千般如幻渺，古今一夢(mèng)盡荒唐。漫言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長(zhǎng)。字字看來都是.說。它高度的藝術(shù)性，在我國(guó)及世界文學(xué)發(fā)展史上占有重要地位。《紅樓夢(mèng)

3、》原名《石頭記》，是我國(guó)古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂：“河清海晏”的“乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭(zhēng)。在這樣的時(shí)代，《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林

4、黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。曹雪芹寫作《紅樓夢(mèng)》的具體年月已無從知曉，我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢(mèng)》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀(jì)末，高鶚續(xù)寫了后40回，補(bǔ)成了現(xiàn)行的120回本。2.著重介紹《紅樓夢(mèng)》前五回的內(nèi)容