泰山版小學(xué)六年級(jí)下信息技術(shù)《五彩的信息世界》說(shuō)課稿

1、第11課五彩的信息世界尊敬的各位評(píng)委老師：大家好?。ň瞎┪沂翘?hào)考生。今天我說(shuō)課的題目是《五彩的信息世界》。（板書(shū)標(biāo)題）。我準(zhǔn)備從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)總結(jié)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課一、一、教材分析教材分析（一）、教材的地位和作用本課內(nèi)容為泰山版《義務(wù)教育山東省小學(xué)課本信息技術(shù)》第三冊(cè)下第三單元第一課《五彩的信息世界》。教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生了解信息的概念信息的價(jià)值，信息的共享性及信息的其他特點(diǎn)。為下

2、面學(xué)習(xí)信息技術(shù)做好鋪墊。根據(jù)教材分析和學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程改革理念，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：（二）、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解信息的作用和特點(diǎn)，使學(xué)生理解信息的概念能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息共享意識(shí)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。（三）教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：信息的概念理解、信息的價(jià)值教學(xué)難點(diǎn)：信息的概念理解理解為了講清教材的重難點(diǎn)，使學(xué)生

3、能夠達(dá)到本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)?。二、說(shuō)教法本課采用的教學(xué)方法是綜合運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”、“分組教學(xué)法”。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識(shí)與技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。所以本課采用建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)情境，在情境中設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。三、說(shuō)學(xué)法本課所教學(xué)生是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的邏輯思維能力，所以本課