班干部輪流制度

1、六年級(jí)班干部輪流制度（20152016學(xué)年度第一學(xué)期）1、指導(dǎo)思想:目前，國(guó)家所需要的人才規(guī)格已經(jīng)發(fā)生了變化，在選擇干部方面應(yīng)改變過(guò)去只要學(xué)習(xí)好、人緣好、票數(shù)多就能當(dāng)選班干部的舊方式，給那些能力強(qiáng)、熱情高而學(xué)習(xí)成績(jī)一般或暫時(shí)落后的學(xué)生一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)，不要因?yàn)樗麄冞@樣或那樣的問(wèn)題始終與班干部這個(gè)令人羨慕的頭銜無(wú)緣。實(shí)行班干部輪換制，是我班培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力的舉措之一，將會(huì)受到師生、家長(zhǎng)的普遍歡迎。二、實(shí)施班干部輪換制度的具體方案1.定好崗

2、位。根據(jù)本班情況，大致可定以下崗位：中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)等共十個(gè)職位。2.培養(yǎng)核心。在開(kāi)學(xué)初首先要選舉出班委，選出的班委負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)后的前幾周的工作，待到班委工作正常后才開(kāi)始實(shí)施班干部輪換制，將此后的職位和工作讓賢給全班的每個(gè)組，原班委“退居二線”當(dāng)顧問(wèn)和評(píng)委，從而幫助新班委開(kāi)展班級(jí)工作，同時(shí)原班委作為全班的領(lǐng)導(dǎo)核心要有意識(shí)地分配在各個(gè)小組之中。3.分組與組閣。3、完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)工

3、作。4、任期內(nèi)至少搞一次有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。5、換屆時(shí)每組推薦一人做述職報(bào)告?？傊?，“小干部輪換制”的實(shí)施，確實(shí)獲益匪淺，學(xué)生有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，對(duì)自身的價(jià)值有了重新的定位，集體的榮譽(yù)感極強(qiáng)，更難能可貴的是在評(píng)價(jià)他人時(shí)他們也更客觀，而不僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。許多同學(xué)還不止一次地對(duì)我說(shuō)：“老師，我會(huì)在下次干得更好?！笨吹綄W(xué)生們飽滿的激情，我感到很滿足，收到了初步的成效。學(xué)生不管在學(xué)習(xí)上還是在班級(jí)管理上都表現(xiàn)得更主動(dòng)了；老師的教育觀念更新了，教