第六單元資源整合情境職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練

1、第六單元資源整合情境職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練第六單元資源整合情境職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練訓(xùn)練流程一：了解訓(xùn)練項(xiàng)目任務(wù)訓(xùn)練流程一：了解訓(xùn)練項(xiàng)目任務(wù)訓(xùn)練活動(dòng)一：閱讀下表了解本單元學(xué)習(xí)信息。單元名稱(chēng)：資源整合情境職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練資源整合情境職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練授課班級(jí)略上課時(shí)間略課時(shí)上課地點(diǎn)略能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)訓(xùn)練目標(biāo)通過(guò)資源整合訓(xùn)練，培養(yǎng)資源調(diào)研能力、統(tǒng)籌策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)資源整合訓(xùn)練，培養(yǎng)全面系統(tǒng)、統(tǒng)籌規(guī)劃思維模式?？己苏J(rèn)證項(xiàng)目相關(guān)案例訓(xùn)練項(xiàng)目與案例項(xiàng)目１：資源整合

2、方案項(xiàng)目２；資源整合過(guò)程項(xiàng)目３：資源整合方式項(xiàng)目４：資源整合效果項(xiàng)目5：資源整合評(píng)估1、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)2、項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告3、XXE港集團(tuán)公司營(yíng)銷(xiāo)資源整合工作方案4、XXE港集團(tuán)公司營(yíng)銷(xiāo)資源整合過(guò)程記錄5、XXE港集團(tuán)公司營(yíng)銷(xiāo)資源整合工作報(bào)告6、XXE港集團(tuán)公司營(yíng)銷(xiāo)資源整合滿(mǎn)意度分析知識(shí)儲(chǔ)備要求基本技能要求基礎(chǔ)能力要求1、了解營(yíng)銷(xiāo)資源整合的要素、一般過(guò)程和方式方法；2、掌握資源調(diào)研能力、統(tǒng)籌策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力知識(shí)。3、評(píng)價(jià)、總結(jié)工作質(zhì)量和效

3、果知識(shí)1、制訂營(yíng)銷(xiāo)資源整合方案的技能；2、評(píng)價(jià)總結(jié)工作績(jī)效的技能考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)考核評(píng)價(jià)難點(diǎn)運(yùn)用職業(yè)素質(zhì)核心能力解決營(yíng)銷(xiāo)資源整合問(wèn)題能力。職業(yè)素質(zhì)核心能力向營(yíng)銷(xiāo)資源整合能力遷移。說(shuō)明：本表屬于《單元學(xué)習(xí)信息》通用模板，同學(xué)們按照指導(dǎo)教師的安排，更具所屬專(zhuān)業(yè)確定具體專(zhuān)業(yè)方向。訓(xùn)練活動(dòng)二：通過(guò)自學(xué)掌握本單元學(xué)習(xí)信息。訓(xùn)練路徑提示：你是否理解上述學(xué)習(xí)信息，把不理解的疑問(wèn)寫(xiě)出來(lái)，然后通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，向老師、同學(xué)求教排除你的疑問(wèn)。訓(xùn)練流程二：項(xiàng)目角色能

4、力準(zhǔn)備訓(xùn)練流程二：項(xiàng)目角色能力準(zhǔn)備（組建團(tuán)隊(duì)，但是先要回答訓(xùn)練任務(wù)（組建團(tuán)隊(duì)，但是先要回答訓(xùn)練任務(wù)4的問(wèn)題，然后選出組的問(wèn)題，然后選出組長(zhǎng)，競(jìng)聘同時(shí)選組員。長(zhǎng)，競(jìng)聘同時(shí)選組員。）應(yīng)訓(xùn)練活動(dòng)一：組建職業(yè)化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練內(nèi)容１：資源整合方案制訂訓(xùn)練內(nèi)容２；資源整合過(guò)程優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容３：資源整合方式應(yīng)用訓(xùn)練內(nèi)容４：資源整合效果評(píng)估訓(xùn)練內(nèi)容5：資源整合能力提升三、訓(xùn)練過(guò)程：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)—分解項(xiàng)目任務(wù)—完成應(yīng)考準(zhǔn)備—制訂項(xiàng)目預(yù)案—項(xiàng)目任務(wù)實(shí)操—項(xiàng)目

5、績(jī)效評(píng)估—項(xiàng)目實(shí)施規(guī)律探索—再建工作過(guò)程。項(xiàng)目分工與職責(zé)要求項(xiàng)目分工與職責(zé)要求1、項(xiàng)目組長(zhǎng)崗位：、項(xiàng)目組長(zhǎng)崗位：總體思路建構(gòu)、全面組織管理、項(xiàng)目質(zhì)量控制、觀(guān)察團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)，為組員的績(jī)效評(píng)估提供必要幫助。2、組長(zhǎng)助理崗位：、組長(zhǎng)助理崗位：信息、案例輔助、組織管理輔助、質(zhì)量控制輔助、績(jī)效評(píng)估輔助3、團(tuán)隊(duì)成員崗位：、團(tuán)隊(duì)成員崗位：模擬應(yīng)聘具體思路建構(gòu)、子方案制訂實(shí)操、子方案論證評(píng)估、工作績(jī)效評(píng)估、提出項(xiàng)目組織實(shí)施建議。知識(shí)能力要求知識(shí)能力要求

6、1、項(xiàng)目組組長(zhǎng)知識(shí)能力要求：熟悉服務(wù)資源整合的目的、任務(wù)、要素、流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；能夠運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力清晰具體地提出務(wù)實(shí)創(chuàng)新性的工作思路，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員完成工作任務(wù)；能夠運(yùn)用信息處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力能夠?qū)γ恳粋€(gè)員工的工作有具體的印象，并隨時(shí)為組員的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。2、組長(zhǎng)助理知識(shí)能力要求：能夠運(yùn)用信息處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力為組長(zhǎng)決策提供信息、資料、文字撰寫(xiě)、溝通協(xié)調(diào)方面的服務(wù)。2、團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)能力要求：明確模擬應(yīng)聘子工作任務(wù)要

7、求，掌握資源整合工作的方式方法，同時(shí)和其他成員進(jìn)行合作，溝通完成自己的任務(wù)。項(xiàng)目完成條件配置項(xiàng)目完成條件配置1、硬件條件：XXX集團(tuán)公司XX部現(xiàn)場(chǎng)、項(xiàng)目調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)、公司培訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)、辦公設(shè)施設(shè)備、校內(nèi)外指導(dǎo)教師各一名。2、管理?xiàng)l件：按模擬應(yīng)聘團(tuán)隊(duì)構(gòu)架建立學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)，有完善的公司管理制度、崗位職責(zé)職能、工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法。項(xiàng)目成果驗(yàn)收要求項(xiàng)目成果驗(yàn)收要求（1）項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告：按崗位角色填寫(xiě)，每人一份。（2）工作案例與分析：按崗位角色提交，

8、每人一份。（3）思路創(chuàng)意概述與說(shuō)明，按崗位角色提交，每人一份。（4）能力條件準(zhǔn)備報(bào)告，按崗位角色提交，每人一份。（5）組織實(shí)施方案：按承擔(dān)的工作任務(wù)填寫(xiě)，每人一份。（6）項(xiàng)目成果報(bào)告(職業(yè)規(guī)劃書(shū))，按完成的工作任務(wù)填寫(xiě)，每人一份。（7）項(xiàng)目總結(jié)：按崗位角色提交，每人一份。（8）答辯記錄：由組長(zhǎng)、組長(zhǎng)助理按每人一份完成。項(xiàng)目成果質(zhì)量要求項(xiàng)目成果質(zhì)量要求一、團(tuán)隊(duì)管理能力1、能營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作氛圍；2、征求團(tuán)隊(duì)成員集思廣益；3、整合團(tuán)隊(duì)成員意見(jiàn)二