2015秋粵教版思想品德七年級上冊4.1《培養(yǎng)正確學習觀念》word教案

1、4.14.1培養(yǎng)正確學習觀念培養(yǎng)正確學習觀念目標要求1知識與能力知道學習是人們生活的重要內(nèi)容，中學時代的學習是為“學會學習”、“終身學習”打基礎(chǔ)的重要階段。懂得學習是個人成長的需要，學習也是將來參加祖國建設(shè)的需要的道理。培養(yǎng)濃厚的學習興趣，提高在學習活動中自我激勵的能力。2過程與方法通過“探究園”中的“小調(diào)查”的分析，學會獲取有效信息的方法，提高人際交往能力，培養(yǎng)終身學習的意識。通過“探究園”中的“我的學習原動力”的活動，學習運用分類的

2、方法來說明問題。結(jié)合活動，學習、領(lǐng)悟“心靈導航”闡述的問題，從理性的層面理解本課的知識要點。3情感、態(tài)度與價值觀通過社區(qū)調(diào)查等活動，從比較廣闊和深刻的背景認識學習對人們生活的重要性，樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，形成“終身學習”的理念，把握好初中階段的學習，為今后的“終身學習”打下基礎(chǔ)。4課時安排建議建議教學時數(shù)為2—3課時。第1課時通過“社區(qū)小調(diào)查”的分析，幫助學生認識和領(lǐng)悟?qū)W習的意義與作用。第2課時通過尋找“我的學習原動力

3、”活動，樹立正確的學習觀念；通過分析“我的發(fā)動機需要加油嗎”，了解學習動力的強與弱；通過設(shè)計“給發(fā)動機加油”的話，感受積極心理暗示的作用。第3課時，可組織學生細讀“閱讀與感悟”短文，拓展本課知識。如果學校時間安排有限，則該部分內(nèi)容可靈活處理。5活動指南活動一：小調(diào)查(1)設(shè)計目的正確認識學習的重要作用；初步培養(yǎng)終身學習的意識。(2)準備工作①提前一周發(fā)給學生調(diào)查表并開始調(diào)查。②指導學生：每人調(diào)查對象8—10人為宜；每年齡組不少于2人；性

4、別比原則上為1：1。③指導學生將前面所學的“人際交往”知識靈活運用于本活動實踐。④指導學生初步統(tǒng)計分析調(diào)查結(jié)果。(3)過程指導第一步：將學生分為68人一組圍坐，先進行小組交流。第二步：各組選1人作代表進行全班交流，分享活動體驗。第三步：教師歸納。(4)評價指導教師應(yīng)對學生進行社區(qū)調(diào)查的訪問指導，如注意與人打交道的禮儀、做好調(diào)查記錄等；指導學生對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析。教師要注意觀察、記錄學生的表現(xiàn)為評價積累素材。(5)完善或增加某些活動的

5、建議活動二：我的學習原動力(1)設(shè)計目的不同的學習動機會產(chǎn)生不同的學習效果，同樣的學習效果，可能來自于不同的學習動機。通過活動，讓學生了解自己的學習動(2)準備工作收集學習動機對學習的影響的相關(guān)理論。(3)過程指導第一步：學習原動力排序。第二步：討論學習動機的分類。第三步：教師小結(jié)。第四步：學生自評學習源動力。(4)評價指導指導學生分析自己學習動機的不同層次，指引學生向內(nèi)在學習動機發(fā)展。(5)完善或增加某些活動的建議附本課知識要點：一、