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1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)生姓名:陳楨學(xué)號:2015271003班級:2015級10班專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計完成時間:2019年8月28日面。(學(xué)會有條理地處理事情)(學(xué)會有條理地處理事情)B性格比較直,容易表現(xiàn)得過于敏感。逃避難堪的場合,不喜歡在緊張的氣氛中工作,很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去。(學(xué)會面對壓力,處理沖突)(學(xué)會面對壓力,處理沖突)C社會實(shí)踐的經(jīng)驗還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,學(xué)習(xí)的積極性不高,有點(diǎn)懶散。(培養(yǎng)
2、耐心,(培養(yǎng)耐心,集中精力)集中精力)D問題一旦解決,興趣便不復(fù)存在,不喜歡重復(fù)性的工作。(學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己)(學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己)5、評價:、評價:在校期間,努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識,同時積極參加社會實(shí)踐活動,并盡量把所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來,使自己的各方面的能力得到不斷的提高。6、在校期間參加社會活動所掌握技能與經(jīng)驗、在校期間參加社會活動所掌握技能與經(jīng)驗豐富的社會活動個人能力的提高任社聯(lián)宣傳部干事手繪、寫作、海報設(shè)計能力提高任易班設(shè)計部干事學(xué)
3、習(xí)設(shè)計軟件相關(guān)能力做兼職提高表達(dá)及營銷能力參加講座、展覽豐富課外知識、鍛煉思維能力四、職業(yè)分析四、職業(yè)分析1、社會環(huán)境社會環(huán)境我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,人民生活水平日益提高,新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計,設(shè)計人才是一個行業(yè)的智囊和喉舌。平面設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計室
4、、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作,也可從事IT行業(yè)中美術(shù)設(shè)計、頁面開發(fā)制作、界面設(shè)計、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。圖形圖像方向平面設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。但問題是,每年畢業(yè)的平面設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量眾多,而部分公司工作崗位有限,好的設(shè)計師經(jīng)久不衰,必定導(dǎo)致新人難以上位,且有部分職校、技?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)向社會輸送的設(shè)計人員,該類人員相對高校專業(yè)的平面設(shè)計畢業(yè)生來說,在美學(xué)方面的認(rèn)識比較欠缺,只是在軟
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